利津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣,好不好

利津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校怎么樣：創(chuàng)建于1994年，學(xué)校占地72.7畝，建筑面積30000平方米，擁有固定資產(chǎn)5000余萬元，在崗教職工81人，其中專任教師73人,專業(yè)教師37人,雙師型教師19人。學(xué)校的學(xué)前教育和音樂兩個專業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計的幼兒教師，為滕州市和周邊地區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展做出了突出貢獻，近3年在校學(xué)生分別為1210人、1322人、1453人。學(xué)校師資力量強大，教學(xué)設(shè)備先進，擁有500多萬的實訓(xùn)設(shè)備，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。

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利津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校好不好：兩年來，培訓(xùn)中小學(xué)教育干部、教師30000余人次；公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員計算機知識培訓(xùn)20000余人；全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育知識培訓(xùn)600余人；舉辦小學(xué)英語、音樂、美術(shù)師資脫產(chǎn)培訓(xùn)6期，培訓(xùn)人數(shù)487人；招收幼師、計算機、旅游等專業(yè)13個脫產(chǎn)中專班598人；招收函授?？?、本科1617人，研究生課程進修班430人。實現(xiàn)了辦學(xué)范圍、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)效益的歷史性突破，走出一條以師訓(xùn)干訓(xùn)為中心，以短期培訓(xùn)和學(xué)歷教育為“兩翼”的跨越式發(fā)展新路子。校管理以人為本，管理水平水?dāng)嗵岣?。學(xué)校積極穩(wěn)妥地推行了以校長負責(zé)制、全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、等級工資制為主要內(nèi)容的“四制”改革，學(xué)校管理實現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，各項工作均取得可喜成績。1997年學(xué)校被評為“省級示范學(xué)?！保?000年學(xué)校被評為“山東省成人教育先進單位”；2001年學(xué)校被評為“山東省中小學(xué)校長培訓(xùn)先進單位”；2002年學(xué)校被評為市人事教育培訓(xùn)先進集體；2005年被山東省教育廳評為首批省級示范性縣級教師培訓(xùn)機構(gòu)；近幾年，連續(xù)被滕州市政府評為先進單位。連續(xù)四年，在全市職業(yè)學(xué)校年度目標(biāo)考核中取得總分第一。