濱州市特殊教育學(xué)校怎么樣,好不好

濱州市特殊教育學(xué)校怎么樣：現(xiàn)有在職教職工55人，其中專業(yè)技術(shù)人員38人，行政后勤人員17人。在專業(yè)技術(shù)人員中，大專以上學(xué)歷37人，中級(jí)職稱16人，高級(jí)職稱18人，省優(yōu)秀教師2人，濱州市名師1人，市級(jí)教學(xué)能手2人，濱州市優(yōu)秀園丁1人、市學(xué)科帶頭人2人。教師具有較高的學(xué)識(shí)水平，教師的論文在國際學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，課件獲省獎(jiǎng)，參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選獲省獎(jiǎng)，幾年來有百余篇論文在省內(nèi)外發(fā)表并獲獎(jiǎng)；學(xué)校堅(jiān)持科研興校，承擔(dān)國家、省、市七個(gè)教科研課題，是省心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地。已有四個(gè)課題結(jié)題并通過省級(jí)鑒定，被評(píng)為優(yōu)秀課題。教育教學(xué)成績跨入全省特教先進(jìn)行列。

濱州市特殊教育學(xué)校環(huán)境

濱州市特殊教育學(xué)校好不好：站在新的起跑線上，學(xué)校科學(xué)規(guī)劃，確立了“一二三四五六”的發(fā)展思路，提出了“做強(qiáng)學(xué)前教育 ，做好義務(wù)教育，做大職業(yè)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校把做強(qiáng)學(xué)前教育作為奠基性工作來做，走醫(yī)教結(jié)合之路，大力發(fā)展學(xué)前康復(fù)教育。成立了學(xué)前康復(fù)中心，形成了聽力檢測(cè)、助聽器驗(yàn)配、聽能訓(xùn)練、言語矯治、語言訓(xùn)練、人工耳蝸術(shù)后康復(fù)等完整的康復(fù)訓(xùn)練體系，在規(guī)范九年義務(wù)教育辦學(xué)的同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展素質(zhì)教育，通過教材建設(shè)，構(gòu)建適合盲聾學(xué)生的課程體系；通過教學(xué)方法改革，構(gòu)建和諧高效的課堂；通過課外活動(dòng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生喜聞樂見的特色課程體系。