2024聊城交通技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024聊城交通技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：汽車運用與維修、機械制造、計算機、數(shù)控技術(shù)、會計。

一、2024聊城交通技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024聊城交通技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、汽車運用與維修專業(yè)

汽車運用與維修培養(yǎng)要求

了解汽車維修企業(yè)的生產(chǎn)過程，具有初步的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗;(2) 能夠分析和解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題(如診斷、檢測等)，具有初步的工作計劃、組織、實施和評估能力;(3) 能夠借助工具書閱讀一般的專業(yè)外文技術(shù)資料;(4) 具有良好的人際交流能力、團隊合作精神和客戶服務(wù)意識;(5) 具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護以及汽車維修等法規(guī)的相關(guān)知識和技能。

汽車運用與維修專業(yè)能力

(1) 具有計算機基本操作能力;(2) 具有本專業(yè)必需的機械、材料、電工和電子、液壓技術(shù)等基本知識;(3) 具有讀圖和制圖基本知識，能夠識讀一般裝配圖、繪制簡單零件圖和進行零件測量;(4) 具有汽車構(gòu)造、使用性能、檢測、維護、修理和汽車駕駛的知識和技能;(5) 掌握汽車維修企業(yè)1～2個工作崗位所需的業(yè)務(wù)知識、基本技能，并具有初步經(jīng)驗，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

2、機械制造專業(yè)

機械制造培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械設(shè)計與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓(xùn)練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機械制造主要課程

工程力學(xué)、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應(yīng)用、機械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)。 主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括軍訓(xùn)，金工、電工、電子實習(xí)，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)，社會實踐，課程設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計(論文)等，一般應(yīng)安排40周以上。

3、計算機專業(yè)

計算機專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

掌握電子技術(shù)和計算機組成與體系結(jié)構(gòu)的基本原理、分析方法和實驗技能，能從事計算機硬件系統(tǒng)開發(fā)與設(shè)計。掌握程序設(shè)計語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)以及軟件設(shè)計方法和工程的基本理論、基本知識與基本技能，具有較強的程序設(shè)計能力,能從事系統(tǒng)軟件和大型應(yīng)用軟件的開發(fā)與研制。掌握并行處理、分布式系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與通信、多媒體信息處理、計算機安全、圖形圖象處理以及計算機輔助設(shè)計等方面的基本理論、分析方法和工程實踐技能，具有計算機應(yīng)用和開發(fā)的能力。掌握計算機科學(xué)的基本理論，具有從事計算機科學(xué)研究的堅實基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、應(yīng)用文寫作、數(shù)學(xué)、英語、德育、電工與電子技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、C語言、計算機組裝與維修、企業(yè)網(wǎng)安全高級技術(shù)、企業(yè)網(wǎng)綜合管理、windows server 2008操作系統(tǒng)、局域網(wǎng)組建、Linux服務(wù)器操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(主要學(xué)習(xí)思科、華為公司設(shè)備的配置、管理、調(diào)試)、SQL Server、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、CAD繪圖等。

計算機專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

4、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個專門化方向：數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計、可編程控制器等。

數(shù)控技術(shù)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè)，一般從事數(shù)控技術(shù)的工作，其主要業(yè)務(wù)范圍是：從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設(shè)工作;數(shù)控編程及設(shè)計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務(wù)等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀(jì)模塑有限公司。

5、會計專業(yè)

會計培養(yǎng)目標(biāo)

會計專業(yè)涉獵領(lǐng)域廣，包括：鑒證，審計，稅收，公司會計，管理會計，財務(wù)管理，破產(chǎn)清算，法務(wù)會計，預(yù)算制定，商業(yè)咨詢等。會計專業(yè)在我國一直都是熱門專業(yè)。

會計培養(yǎng)要求

學(xué)生應(yīng)掌握會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識：掌握會計學(xué)的分析方法，熟悉國內(nèi)外相關(guān)會計法規(guī)及國際慣例，具有較強的會計實務(wù)操作能力和解決工作中實際問題的能力;了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，具有良好的職業(yè)道德。以上是職校升學(xué)招生網(wǎng)為大家整理的山東科技專修學(xué)院的招生要求，想要報讀職業(yè)學(xué)校的學(xué)生可以參考一下。希望各位學(xué)子都能找到理想的學(xué)校。

三、聊城交通技工學(xué)校簡介

聊城交通技工學(xué)校創(chuàng)辦于1965年，是山東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)建立的全日制職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2002年被評為省部級重點技工學(xué)校，2011年被評為國家重點技工學(xué)校，是山東省“金藍(lán)領(lǐng)”高技能人才培養(yǎng)基地，是山東省交通廳認(rèn)定的汽車維修人員從業(yè)資格培訓(xùn)、考核單位，是國家財政部重點扶持的全國重點學(xué)生實訓(xùn)基地，連續(xù)多年被評為“山東省職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)先進單位”。汽車類專業(yè)是學(xué)校的傳統(tǒng)強勢專業(yè)，品牌實力享譽全國。近年來，與貴州，新疆，云南，四川等省份的二十幾家學(xué)校有了實質(zhì)上的合作辦學(xué)經(jīng)歷，把校校合作，校企合作有機地結(jié)合在一起，走出了一條相對成熟的“分階段培養(yǎng)”的教學(xué)模式，聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)生受到了用人企業(yè)，聯(lián)辦學(xué)校，特別是學(xué)生和家長的廣泛認(rèn)可和贊譽。學(xué)校受濟南大學(xué)、齊魯工業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、菏澤學(xué)院、齊魯師范學(xué)院、山東職業(yè)學(xué)院等各大高校委托，設(shè)立成人教育基地函授站。由學(xué)校培訓(xùn)中心發(fā)展而來的魯西創(chuàng)業(yè)學(xué)院是聊城市人社局認(rèn)證的專門從事的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)服務(wù)的定點培訓(xùn)機構(gòu)。學(xué)院設(shè)有淘寶培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)技能培訓(xùn)、新職業(yè)培訓(xùn)、“金藍(lán)領(lǐng)”培訓(xùn)等，年培訓(xùn)人員12000多人次。目前學(xué)校已搬遷至新校區(qū)，新校區(qū)坐落在聊城高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)光岳路199號，新校區(qū)按國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，規(guī)模宏大，設(shè)施一流、交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)、生活及各項活動的理想場所。