2024年威海高級技工學(xué)校會計電算化專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-05-28 01:01 324次
摘要:如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,威海高級技工學(xué)校就是威海當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的會計電算化專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)
如今國家大力發(fā)展職業(yè)教育,培養(yǎng)技能型專業(yè)人才,普高升學(xué)率被卡在50%,很多同學(xué)初中畢業(yè)后都直接走中等職業(yè)學(xué)校了,威海高級技工學(xué)校就是威海當?shù)剡€不錯的一所中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校的會計電算化專業(yè)更是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,深受部分同學(xué)青睞,準備畢業(yè)后就報讀學(xué)校的會計電算化專業(yè),那么威海高級技工學(xué)校會計電算化專業(yè)怎么樣呢?招生要求有哪些呢?對此,老師做了如下內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
會計電算化專業(yè)介紹
會計電算化培養(yǎng)目標
掌握企業(yè)會計信息系統(tǒng)與設(shè)計的基本原理、電算化會計軟件初始化的設(shè)置、總帳系統(tǒng)、報表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法;理解會計信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建,會計電算化對傳統(tǒng)手工會計方式的影響;了解企業(yè)實行會計電算化的管理要求與制度規(guī)范、購銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會計軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。
會計電算化前景
當今西方許多發(fā)達國家,將計算機應(yīng)用于會計數(shù)據(jù)處理、會計管理、財務(wù)管理以及會計預(yù)測和會計決策,并且取得顯著的經(jīng)濟效益。在企業(yè)會計工作領(lǐng)域出現(xiàn)了一種新的局面;財務(wù)會計人員處處和計算機會計信息系統(tǒng)打交道,執(zhí)業(yè)會計人員需要參與會計信息系統(tǒng)的設(shè)計并在會計業(yè)務(wù)中使用計算機;會計管理人員需要評價會計信息系統(tǒng)的使用狀況,利用會計信息分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果,參與企業(yè)的決策:內(nèi)部審計和外部審計人員需要審核和評價會計信息處理的質(zhì)量,評價輸入和輸出會計信息的正確性:會計咨詢?nèi)藛T需要為企業(yè)提供計信息系統(tǒng)的設(shè)計、實施、評價和使用。
招生要求
1、普通中專3年級學(xué)生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)??忌袑I(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學(xué)院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
威海高級技工學(xué)校會計電算化專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
威海高級技工學(xué)校是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分數(shù)要求即可報名。
威海高級技工學(xué)校簡介
威海市高級技工學(xué)校(原威海市環(huán)翠技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1987年,位于威海臨港經(jīng)濟開發(fā)區(qū),學(xué)校座落在風(fēng)景秀麗的正棋山腳下,環(huán)境幽雅,交通便利。學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施先進,功能齊全,館藏圖書四萬余冊,擁有各類實習(xí)設(shè)備2200臺套,建有實驗室、實訓(xùn)室,語音室、多媒體教室、圖書閱覽室,教學(xué)設(shè)備總值500多萬元。學(xué)校占地面積86710平方米,總建筑面積23000平方米。學(xué)校布局精美,風(fēng)景秀麗,處處洋溢著文化育人理念和濃厚的學(xué)術(shù)氣息,正在規(guī)劃建設(shè)中的校園文化廣場、休閑廣場、健身廣場將為校園增添新的亮點,校內(nèi)建有大型運動場、標準籃球場,設(shè)有超市、浴池、洗衣房等,為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、娛樂和休閑提供了優(yōu)雅的環(huán)境。
學(xué)校以提高教師隊伍整體素質(zhì)為提升教育教學(xué)成績的主要途徑,緊緊圍繞人才培養(yǎng)需要,建設(shè)了一支理論、實踐經(jīng)驗豐富,注重應(yīng)用,結(jié)構(gòu)優(yōu)化,富有活力的雙師型加管理型的高水平教師隊伍,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師103人,其中,文化基礎(chǔ)課教師19人,技術(shù)理論課教師42人,實習(xí)指導(dǎo)教師42人,兼職教師25人;文化技術(shù)理論課教師全部具有本科以上學(xué)歷,其中高級講師17人,高級技師7人,技師30人。學(xué)校注重培養(yǎng)專業(yè)骨干教師,選拔專業(yè)骨干教師到外地參加學(xué)習(xí),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。
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