威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)?;痣姀S熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)2024年招生
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-03-29 14:50 1016次
摘要:威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校是威海當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校是威海當(dāng)?shù)剡€不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校環(huán)境好、師資強(qiáng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),是很多初中畢業(yè)讀中職學(xué)校的同學(xué)的首選,學(xué)校的火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)也是學(xué)校的熱門專業(yè),受到不少同學(xué)的青睞,然而一些對(duì)學(xué)校還不是很了解的同學(xué)對(duì)火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)還不熟悉,還在猶豫,對(duì)此,老師就為同學(xué)們分享了威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)介紹以及專業(yè)招生要求,一起來(lái)看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 630203 |
基本學(xué)制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 030500 |
原專業(yè)名稱 | 火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修(保留) |
對(duì)口高職專業(yè) | 電廠設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、電廠熱能動(dòng)力裝置 |
對(duì)口本科專業(yè) | 熱能與動(dòng)力工程 |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)火力發(fā)電廠熱力設(shè)備的運(yùn)行與檢修工作人員。 |
火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)介紹
專業(yè)簡(jiǎn)介:火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)是面向煤電煤化工產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)精神,掌握熱能動(dòng)力設(shè)備運(yùn)行操作、檢修與維護(hù)等核心能力,能夠勝任熱能動(dòng)力設(shè)備運(yùn)行操作、檢修維護(hù)工作的高素質(zhì)技能型人才。具有較強(qiáng)的設(shè)備操作技能,具有專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和較強(qiáng)的敬業(yè)、創(chuàng)新能力,具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力,能適應(yīng)不斷變化的社會(huì);熟悉產(chǎn)品的生產(chǎn)流程,嚴(yán)格執(zhí)行產(chǎn)品檢測(cè)檢驗(yàn)規(guī)程,具有安全生產(chǎn)意識(shí),重視環(huán)境保護(hù),并具有獨(dú)立解決非常規(guī)問(wèn)題的基本能力;能指導(dǎo)他人進(jìn)行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。
就業(yè)方向:企業(yè)動(dòng)力車間、換火力發(fā)電廠、企業(yè)動(dòng)力車間從事鍋爐及其輔助設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與檢修;熱站、熱力公司、火力發(fā)電廠的熱力運(yùn)行值班員、熱力運(yùn)行維修員、等崗位。
招生對(duì)象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(語(yǔ)文+數(shù)學(xué)+外語(yǔ))+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績(jī)=文化考試成績(jī)+職業(yè)技能測(cè)試成績(jī),但職業(yè)技能測(cè)試成績(jī)須不低于90分。
1.報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和藝考成績(jī)均合格的前提下,按照藝考成績(jī)從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
2.報(bào)考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績(jī),按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進(jìn)行錄取,額滿為止。
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)?;痣姀S熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所職業(yè)學(xué)校,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
威海北洋職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1998年,是經(jīng)威海市教育局批準(zhǔn)成立的一所綜合性中等專業(yè)學(xué)校,是威海市唯一一家印刷實(shí)訓(xùn)示范專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落于威海經(jīng)區(qū)渤海路101號(hào),毗鄰汽車站、火車站、高鐵站,交通便利。學(xué)校總建筑面積2萬(wàn)余平方米。設(shè)有機(jī)械、印刷、服務(wù)三大類,十多個(gè)專業(yè)。建校二十多年來(lái),為社會(huì)各個(gè)行業(yè)輸送了大批專業(yè)人才,目前全日制在校學(xué)生近千人?,F(xiàn)有專業(yè)12個(gè)(含方向班),共有中專、升學(xué)兩大學(xué)部。其中校企訂單專業(yè)2個(gè)(印刷、熱電運(yùn)行),三二連讀大專專業(yè)1個(gè)(酒店管理)。每個(gè)專業(yè)均可在第三年參加山東省職教高考,升學(xué)部開(kāi)設(shè)職教高考專項(xiàng)班,夏考美術(shù)類專項(xiàng)班。
學(xué)制教育與短期職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合,激發(fā)多元化辦學(xué)機(jī)制的活力,適應(yīng)不同學(xué)歷、不同年齡階段、不同基礎(chǔ)學(xué)員的學(xué)習(xí)深造和就業(yè)需求,升學(xué)率和就業(yè)率分別達(dá)到100%。學(xué)校始終堅(jiān)持“立德樹(shù)人”的辦學(xué)理念,立志把學(xué)校建成讓社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心、學(xué)生成才的一流重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校面向社會(huì)、面向未來(lái),倡導(dǎo)“德為技前、德技雙優(yōu)”,積極弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。在抓好職業(yè)教育的同時(shí),狠抓綜合素質(zhì)教育。教育學(xué)生如何面對(duì)人生,樹(shù)立“先學(xué)會(huì)做人、再學(xué)會(huì)干事”的傳統(tǒng)道德理念,提升學(xué)生整體素質(zhì),確保“入學(xué)就是就業(yè)、招入一個(gè)、安置一個(gè);畢業(yè)一個(gè)、成才一個(gè)”的辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二十多年來(lái),學(xué)校先后獲得國(guó)家、省市級(jí)教育主管部門和有關(guān)政府機(jī)關(guān)授予的“全國(guó)百?gòu)?qiáng)民辦學(xué)校”、“全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”“山東省助殘先進(jìn)集體”、“山東省社會(huì)組織黨建工作示范點(diǎn)”、“威海市優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)基地”、“威海市社會(huì)組織3A級(jí)單位”、“威海市德育教育進(jìn)行集體”、“威海市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)八十余項(xiàng)。在國(guó)際交流與合作方面,學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的多所高等院校建立了友好合作關(guān)系,開(kāi)展了教師訪學(xué)、產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái)、交流生、交換生、短期訪學(xué)、帶薪實(shí)習(xí)、聯(lián)合培養(yǎng)等多種形式的國(guó)際交流合作項(xiàng)目。
火電廠熱力設(shè)備運(yùn)行與檢修專業(yè)是學(xué)校的王牌專業(yè)之一,教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯(cuò)的,想要報(bào)名的同學(xué)抓緊時(shí)間報(bào)名吧,同學(xué)們?nèi)羰怯衅渌蓡?wèn),可以直接電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。
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