菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-03-28 11:06 1398次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多荷澤和荷澤周邊的學生說青睞的學校,
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多荷澤和荷澤周邊的學生說青睞的學校,那么菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 660301 |
基本學制 | 3-4年 |
原專業(yè)代碼 | 051300 |
原專業(yè)名稱 | 機電技術應用(保留) |
對口高職專業(yè) | 機電一體化技術等 |
對口本科專業(yè) | 機械設計制造及其自動化等 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)機電技術應用的操作人員與機電產(chǎn)品營銷人員。 |
機電技術應用專業(yè)介紹
就業(yè)方向:從事機電一體化產(chǎn)品的運行、調(diào)試、維護工作;亦可從事設備的制造、裝配、機電產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)檢、改造、技術支持,以及機電設備的安裝、銷售、經(jīng)營管理等。
主干課程:機械制圖(公差配合)、機械基礎、電工和電子基礎、 金屬工藝學、設備修理、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術 、車工工藝、數(shù)控原理、數(shù)控加工、市場營銷、電工技能與訓練等。
招生要求
1、應、往屆初中及以上學歷畢業(yè)生或具同等學歷者;
2、思想進步,品德良好,作風正派,遵紀守法,思想政治品德考核合格。
3、身體條件符合《學校招生體檢工作指導意見》和學校教學訓練要求,無傳染性疾病和嚴重慢性病。
4、政治條件:具備較高的政治素質(zhì)和較好的心里素質(zhì),并經(jīng)政審合格。
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校隸屬于牡丹區(qū)教育局,前身為菏澤縣第四中學,始建于1978年。1986年6月經(jīng)山東省教育廳批準改為菏澤市職業(yè)中等專業(yè)學校,1991年11月通過山東省專家組評審,經(jīng)山東省人民政府批準為省級重點職業(yè)中專。長期以來,學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想,堅持雙元制教學模式,不斷深化教育教學改革,形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色。學校堅持以人為本、科學發(fā)展、求真務實、開拓創(chuàng)新,朝著綜合性、有特色、開放型、高水平骨干職業(yè)學校的目標奮進。多年來,學校以開放的教育為經(jīng)濟建設服務,為社會和高校輸送了 數(shù)萬名高素質(zhì)的勞動者和高技能人才。因辦學成績顯著,上級領導多次來校視察,對學校的辦學成績予以充分肯定。學校先后多次被評為菏澤市文明學校。
以上就是菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。
文章標題:菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校機電技術應用專業(yè)2024年招生
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