菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡整理時間:2024-03-28 10:40 1224次
摘要:不少荷澤以及荷澤周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對
不少荷澤以及荷澤周邊的初中畢業(yè)生讀中職學校都會選擇到成都的中職學校就讀,菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校就是很多同學的選擇,那么菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是啥呢?對此,老師做了相應信息分享,一起來看一下吧。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)介紹
專業(yè)優(yōu)勢:本專業(yè)突出“健康教育”和“健康管理”等特色,注重對學生綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng),旨在培養(yǎng)能夠從事幼兒保商、保健、教育、健康管理等工作的專門技術(shù)技能型人才。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可在各級幼兒園、縣市級婦幼保健院、商嬰中心、兒童早教中心、母嬰學校、早教中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養(yǎng)咨詢公司、心理咨詢、托幼機構(gòu)等處,從事學前教育工作、嬰幼兒營養(yǎng)搭配工作、兒童保健工作、托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健工作等。
招生對象和條件
1、高中畢業(yè)生:
綜合成績=學業(yè)水平考試成績(語文+數(shù)學+外語)+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
2、 中職畢業(yè)生:
綜合成績=文化考試成績+職業(yè)技能測試成績,但職業(yè)技能測試成績須不低于90分。
1.報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生,學業(yè)水平考試成績和藝考成績均合格的前提下,按照藝考成績從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
2.報考我校非藝術(shù)類專業(yè)的考生,依據(jù)綜合成績,按照從高分到低分、志愿優(yōu)先的原則進行錄取,額滿為止。
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡介
菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校隸屬于牡丹區(qū)教育局,前身為菏澤縣第四中學,始建于1978年。1986年6月經(jīng)山東省教育廳批準改為菏澤市職業(yè)中等專業(yè)學校,1991年11月通過山東省專家組評審,經(jīng)山東省人民政府批準為省級重點職業(yè)中專。長期以來,學校堅持以服務為宗旨、以就業(yè)為導向的辦學指導思想,堅持雙元制教學模式,不斷深化教育教學改革,形成了重實踐、重技能培養(yǎng)的辦學特色。學校堅持以人為本、科學發(fā)展、求真務實、開拓創(chuàng)新,朝著綜合性、有特色、開放型、高水平骨干職業(yè)學校的目標奮進。多年來,學校以開放的教育為經(jīng)濟建設服務,為社會和高校輸送了 數(shù)萬名高素質(zhì)的勞動者和高技能人才。因辦學成績顯著,上級領(lǐng)導多次來校視察,對學校的辦學成績予以充分肯定。學校先后多次被評為菏澤市文明學校。
幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)是學校的王牌專業(yè)之一,教學質(zhì)量、就業(yè)保障都是非常不錯的,想要報名的同學抓緊時間報名吧,同學們?nèi)羰怯衅渌蓡?,可以直接電話?lián)系學校招生辦,直接向?qū)W校招生老師咨詢。
文章標題:菏澤市牡丹區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)2024年招生
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