2024青島職業(yè)中學有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-12-09 11:34 1779次
摘要:2024青島的職業(yè)中學有:平度第三職業(yè)高中、青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。一、2024青島職業(yè)中學名單一覽表序號職業(yè)中學名稱職業(yè)中學地區(qū)職業(yè)中學地址1平度第三職業(yè)高中青島順興路附近2青島經(jīng)濟技術(shù)開
2024青島的職業(yè)中學有:平度第三職業(yè)高中、青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。
一、2024青島職業(yè)中學名單一覽表
序號 | 職業(yè)中學名稱 | 職業(yè)中學地區(qū) | 職業(yè)中學地址 |
1 | 平度第三職業(yè)高中 | 青島 | 順興路附近 |
2 | 青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學 | 青島 | 四方區(qū)鞍山五路2號 |
二、2024青島職業(yè)中學簡介
1、平度第三職業(yè)高中
二十多年的辦學積淀了豐厚的幼教文化底蘊,造就了一支業(yè)務素質(zhì)精良的師資隊伍,連續(xù)的投入使學校擁有了教學樓、舞蹈廳、數(shù)碼鋼琴室、多功能語音室、多媒體教室、電聲樂器和銅管樂器等一流的專業(yè)化教學設施。
近幾年來,學校深入貫徹“做學生愛戴的老師,辦人民滿意的教育”工作理念,秉承“德育為首、技能為主、就業(yè)為重”的辦學思路,堅持以教學為中心,樹立科學的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,以質(zhì)量和特色求發(fā)展,教育教學取得顯著成績:學校先后被評為青島市文明單位、青島市教書育人先進單位、青島市德育工作先進單位;,連續(xù)四年在青島市幼師專業(yè)技能大賽中獲得團體一等獎。
2008年,學校堅持“以服務為宗旨,以就業(yè)為導向”的辦學方針,實行人文化管理,使每個學生在和諧、溫馨的環(huán)境中得以全面發(fā)展。學校實行“雙元制”、“工學結(jié)合”等靈活的辦學模式,形成了“招生—教學—實習—就業(yè)”循環(huán)機制。
2、青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第二職業(yè)高級中學
學校,擁有教學樓、辦公樓、實驗樓、宿舍樓、師生餐廳等現(xiàn)代化教育設施,各種專用教室和實驗室齊全,裝備達省類標準?,F(xiàn)有教學班18個,學生1100余人,在編教職工76人,其中碩士2人,本科72人,研究生課程班結(jié)業(yè)7人,中級、高級教師30人,40歲以下教師69人,校內(nèi)名師3人。
學校于2006年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學校。學校先后榮獲青島市文明單位、青島市教學示范校等市級榮譽9個,連年被評為開發(fā)區(qū)辦學水平優(yōu)秀等級學校。安全工作成績突出,先后榮獲“全國平安和諧校園”、“開發(fā)區(qū)安全十佳單位”、“平安西海岸建設示范單位”等稱號。 學校堅持以教學為中心,牢固樹立質(zhì)量第一的意識。在抓好常規(guī)管理、細化每個教學環(huán)節(jié)的基礎上,通過實施教學一體案、磨課、推門聽課、小課題研究等特色活動,不斷深化課堂教學改革,切實提高了課堂教學效率。
為促進教師專業(yè)化發(fā)展,學校實施了“五個一工程”、“青藍工程”、“名師推動工程”等。同時,堅持通過“走出去、請進來”的辦法,積極創(chuàng)造教師與專家對話交流的平臺,著力提高教師的業(yè)務素養(yǎng)。學校重視班主任隊伍建設,定期舉辦班主任工作交流、班級工作論壇等,使班主任在學生住校管理中發(fā)揮了中堅作用。 學校堅持以科研為先導,先后承擔了國家、省市級科研課題5個。
目前,山東省十五規(guī)劃課題《初中生自我監(jiān)控意識與能力培養(yǎng)實驗研究》已于2005年8月結(jié)題。2006年10月,學校又舉行了省市兩級“十一五”重點課題《從閱、讀、思、記入手,實現(xiàn)初中語文教學生活化研究》開題儀式,現(xiàn)已進入研究階段。 學校秉承“為學生幸福人生奠基”的辦學理念,依托寄宿制的管理優(yōu)勢,突出抓好學生良好習慣(學習、生活)、自立自理能力、個性特長等的培養(yǎng)與塑造,實施了教師全員管理、學生自主管理等管理模式,促進了學生的全面主動和諧發(fā)展。
文章標題:2024青島職業(yè)中學有哪些
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