山東交通職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)涉及哪些課程

初中沒考好，就是沒有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來說，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在山東交通職業(yè)學(xué)院的大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)山東交通職業(yè)學(xué)院的介紹。

山東交通職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

專業(yè)介紹
本專業(yè)是“山東交通職業(yè)學(xué)院百度國(guó)際人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”的特色專業(yè)，國(guó)際人工智能學(xué)院由學(xué)校聯(lián)合百度、海外院校、慧科集團(tuán)合作共建。國(guó)際人工智能學(xué)院融合“產(chǎn)、學(xué)、研、創(chuàng)”四位一體的核心要素，立足山東、面向全國(guó)、放眼全球，力爭(zhēng)達(dá)到國(guó)內(nèi)院校一流水平，形成產(chǎn)業(yè)協(xié)同、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新型國(guó)際化校企合作模式，構(gòu)建“面向科學(xué)前沿、行業(yè)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域發(fā)展”協(xié)同創(chuàng)新模式，為山東省人工智能、大數(shù)據(jù)等前沿信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展提供人才支撐。
專業(yè)就業(yè)
數(shù)據(jù)分析專員、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)開發(fā)工程師、ETL開發(fā)工程師等崗位。

山東交通職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東交通職業(yè)學(xué)院始建于1973年，2002年升格為?？茖哟蔚母叩仍盒！W(xué)校是山東省交通運(yùn)輸廳直屬、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)單位、國(guó)家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、交通運(yùn)輸部高等職業(yè)教育示范院校。學(xué)校是國(guó)家級(jí)語言文字規(guī)范化示范校、山東省首批技能型特色名校、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)單位。學(xué)校是教育部首批1+X證書制度試點(diǎn)單位、首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)首批定向培養(yǎng)海軍士官試點(diǎn)院校、山東省首批對(duì)口貫通分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)院校、山東省首批混合所有制改革試點(diǎn)項(xiàng)目院校、山東省內(nèi)部質(zhì)量保證體系診改工作試點(diǎn)院校。

學(xué)校在濰坊和泰安兩地辦學(xué)，占地1300余畝，建筑面積48余萬平方米，固定資產(chǎn)8.23余億元，教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值2.29余億元，圖書118余萬冊(cè)?，F(xiàn)有高職在校生13000余人，教職工800余人。全國(guó)黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，全國(guó)交通運(yùn)輸職業(yè)教育教學(xué)名師1人，全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)優(yōu)秀思想政治工作者1人，全國(guó)交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人3人，省級(jí)教學(xué)名師6人，“吳?！袢A”交通教育優(yōu)秀教師4人，省職業(yè)教育青年技能名師4人。入選國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，建成了省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，山東省黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省職業(yè)教育名師工作室5個(gè)。