山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景如何

初中沒(méi)考好，就是沒(méi)有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專(zhuān)職校，來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都是很多人比較看好的專(zhuān)業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)概況：

??? 服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)成立于1996年，現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師10人，其中副教授4人、講師5人、工藝師1人。其中專(zhuān)職教師100%取得碩士學(xué)位，雙師素質(zhì)達(dá)到100%。

培養(yǎng)目標(biāo)及主開(kāi)課程：

??? 服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)下設(shè)服裝設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷(xiāo)與品牌管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

??? （1）、服裝設(shè)計(jì)

????主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝陳列等相關(guān)知識(shí)，具備職業(yè)崗位遷移與拓展能力，可勝任服裝助理設(shè)計(jì)師、服裝樣版師、服裝陳列助理等崗位工作，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

??? 專(zhuān)業(yè)課程主要有《設(shè)計(jì)元素應(yīng)用》、《基礎(chǔ)設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《成衣設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《服裝陳列設(shè)計(jì)》、《時(shí)裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《民族服飾設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《創(chuàng)意裝設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)》、《時(shí)尚配件設(shè)計(jì)》、《面料再造》、《數(shù)碼時(shí)裝畫(huà)技法》、《布藝軟裝飾》等。

??? （2）、服裝營(yíng)銷(xiāo)與品牌管理方向

??? 主要培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)，掌握服裝業(yè)務(wù)洽談與訂單承接、服裝陳列與展示、服裝經(jīng)營(yíng)管理（含服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)）、服裝選款等能力，可勝任專(zhuān)賣(mài)店店長(zhǎng)、服裝陳列助理、服裝訂制人員、服裝買(mǎi)手（選款師）、服裝網(wǎng)店店主等崗位工作，具有創(chuàng)新和精神創(chuàng)業(yè)能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

??? 專(zhuān)業(yè)課程主要有《消費(fèi)心理學(xué)》、《服飾色彩與圖案》、《服裝陳列設(shè)計(jì)》、《服裝服飾風(fēng)格搭配》、《服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)》、《服裝立體裁剪》等。

專(zhuān)業(yè)特色：

??? 服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)近年來(lái)積極探索“項(xiàng)目包引領(lǐng)，職業(yè)崗位對(duì)接”的工作室化教學(xué)改革，構(gòu)建了企業(yè)—工作室—?jiǎng)?chuàng)業(yè)一體化的人才培養(yǎng)平臺(tái)，項(xiàng)目結(jié)合、企業(yè)助推、教學(xué)成果轉(zhuǎn)換的成效顯著。企業(yè)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目課程，并將企業(yè)對(duì)產(chǎn)品（商品）的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引入課堂，由校企雙方共同進(jìn)行課程綜合評(píng)價(jià)。在三年的人才培養(yǎng)過(guò)程中，教學(xué)項(xiàng)目由簡(jiǎn)入深，逐層遞進(jìn)，課程作業(yè)實(shí)現(xiàn)了成果化或產(chǎn)品化。學(xué)生的職業(yè)能力也隨著項(xiàng)目的遞進(jìn)，由基礎(chǔ)化到半職業(yè)化，進(jìn)而達(dá)到全職業(yè)化。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的省屬高職院校，辦學(xué)歷史可追溯到1936年的濟(jì)南惠魯商業(yè)學(xué)校。經(jīng)過(guò)80多年的積淀，學(xué)校以“立德樹(shù)人 興商潤(rùn)民”為使命，以建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型高水平商科院?！睘槟繕?biāo)愿景，秉承 “尚德蘊(yùn)能，日精日新”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新、開(kāi)放、共生”的發(fā)展理念，堅(jiān)持為社會(huì)用人需求服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)成才服務(wù)，為學(xué)生終生幸福奠基，教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色得到社會(huì)各界的廣泛肯定。

　　學(xué)校是國(guó)家示范性高職院校中的優(yōu)秀院校、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、國(guó)家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目學(xué)校，榮獲“全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)”“2018亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)”等稱(chēng)號(hào)。學(xué)校是全省教育工作先進(jìn)單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新實(shí)踐基地，以第一名入選山東省第一批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學(xué)校依托魯商集團(tuán)，建有國(guó)家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學(xué)校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運(yùn)保鮮技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟(jì)南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟(jì)南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級(jí)科研機(jī)構(gòu)。