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        山東職業(yè)學院鐵路橋梁與隧道工程技術專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-08-15 09:56 1349次

        摘要:學習是通往成功的捷徑,對于中考沒有考好的學生來說,可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術,那么山東有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè),下面就與小編一起來看看,山東職業(yè)學院

        學習是通往成功的捷徑,對于中考沒有考好的學生來說,可以選擇一家職校來學習專業(yè)技術,那么山東有哪些職校比較好呢?什么專業(yè)比較吃香呢?其實很多中專學校都有著不錯的專業(yè),下面就與小編一起來看看,山東職業(yè)學院鐵路橋梁與隧道工程技術專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

        山東職業(yè)學院鐵路橋梁與隧道工程技術專業(yè)介紹

        山東職業(yè)學院鐵路橋梁與隧道工程技術專業(yè)介紹

        【專業(yè)優(yōu)勢】本專業(yè)擁有來自線橋隧施工、養(yǎng)護維修檢測一線具有豐富理論和實踐經(jīng)驗的雙師隊伍,建有中央財政支持建設的施工技術實訓場、橋梁構(gòu)造實訓室等,與中國鐵路濟南局集團有限公司、中鐵十四局等大型企業(yè)合作,培養(yǎng)橋梁、隧道等基礎設施的施工及維修專門人才,符合我國現(xiàn)代化軌道交通發(fā)展需要,專業(yè)發(fā)展前景廣闊。

        【培養(yǎng)目標】面向鐵路橋梁、隧道施工和運營養(yǎng)護維修一線,培養(yǎng)從事施工放樣、試驗檢測、橋隧維修與加固等生產(chǎn)管理崗位工作、可持續(xù)發(fā)展的技術技能型人才。

        【主干課程】橋梁上部結(jié)構(gòu)施工與維護、橋梁下部結(jié)構(gòu)施工與維護、隧道施工與維護、鐵路線路施工及養(yǎng)護、輕軌與地鐵施工技術、鋼結(jié)構(gòu)工程施工、橋隧工崗位實踐等。

        【職業(yè)資格證書】高級測量工、中級試驗工、中級橋隧工、中級線路工等土建類職業(yè)資格證書。

        【主要就業(yè)單位】中國鐵路各鐵路局集團公司、中國中鐵及中國鐵建總公司下屬各大工程局、各城市軌道交通公司等。

        山東職業(yè)學院簡介

          山東職業(yè)學院是國家骨干高職院校,山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學院前身是1951年建校的濟南鐵路管理局中級技術學校,歷經(jīng)濟南鐵路學校、濟南鐵路運輸機械學校、濟南鐵道學院、濟南鐵路機械學校、濟南鐵路局技術學校等辦學時期。2000年3月,濟南鐵路局廣播電視大學、濟南鐵路成人中專并入,2000年10月改建為濟南鐵道職業(yè)技術學院,2010年11月更名為山東職業(yè)學院。2004年11月,學院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理,2014年7月,以優(yōu)秀等次通過國家骨干高職院校建設驗收。

          六十余年的辦學歷程,學院秉承“知能共進,德道同優(yōu)”校訓精神,堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風,“敬業(yè)、身正”的教風和“篤學、創(chuàng)新”的學風。實施人才可持續(xù)發(fā)展工程,傾力打造“一流隊伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設施”育人基地;鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗,凝練出“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我特,人特我創(chuàng)”的獨創(chuàng)精神;實施德育工程,開展春風化雨般的愛心教育,培養(yǎng)學生的健全人格,使得學生增強社會責任感,身心健康發(fā)展,終生受益;堅持以人為本,踐行“為學生的學習和就業(yè)服務”的辦學理念,全面促進學生的成人、成才,服務社會,回報家庭。學院為祖國軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟社會建設培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動者和技術技能人才,他們當中既有默默奉獻在生產(chǎn)一線的建設者,也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英,還有經(jīng)過風雨磨練和長期工作奮斗走上領導崗位的干部,他們在各自的工作崗位上為祖國做出了突出貢獻,并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會的贊譽。

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        文章標題:山東職業(yè)學院鐵路橋梁與隧道工程技術專業(yè)優(yōu)勢怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?

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