山東職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何

初中畢業(yè)后沒(méi)有讀高中，就沒(méi)有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在軟件技術(shù)專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在山東職業(yè)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的山東職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何，希望可以幫助你們擇校。

山東職業(yè)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)介紹

【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】建有首批山東省“十三五”高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心，是中國(guó)軟件產(chǎn)教互動(dòng)聯(lián)盟理事單位，是齊魯軟件園校企人才對(duì)接工程優(yōu)秀院校。本專業(yè)擁有4個(gè)軟件研發(fā)工作室、1個(gè)程序員協(xié)會(huì)、3個(gè)校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。與安博師創(chuàng)合作共建軟件技術(shù)服務(wù)外包專業(yè)，師資力量雄厚，就業(yè)質(zhì)量高。

【培養(yǎng)目標(biāo)】面向IT行業(yè)、軟件企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備較強(qiáng)軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、實(shí)施能力的高素質(zhì)技能型人才。

【主干課程】數(shù)據(jù)庫(kù)管理與開發(fā)、JAVA程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、云計(jì)算應(yīng)用開發(fā)、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)、軟件工程。

【職業(yè)資格證書】程序員、軟件設(shè)計(jì)師、Adobe圖形圖像平面設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師等。

【主要就業(yè)單位】浪潮軟件、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、NEC（濟(jì)南）有限公司、金現(xiàn)代信息技術(shù)有限公司、山大鷗瑪軟件有限公司、金蝶軟件等。

【服務(wù)外包訂單班】以校企深度合作為平臺(tái)，共同確立人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定人才培養(yǎng)方案，為企業(yè)精準(zhǔn)提供達(dá)標(biāo)人才。采用分段式教學(xué)模式，學(xué)校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師“雙師型”教學(xué)，通過(guò)課程實(shí)訓(xùn)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和企業(yè)實(shí)訓(xùn)三個(gè)階段的學(xué)習(xí)，完成學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)，并通過(guò)引入大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)課程，進(jìn)一步提升在校學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。畢業(yè)生可進(jìn)入國(guó)內(nèi)優(yōu)秀軟件企業(yè)或外資企業(yè)從事軟件開發(fā)、測(cè)試、實(shí)施、架構(gòu)設(shè)計(jì)等中高端技術(shù)類工作。

山東職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東職業(yè)學(xué)院是國(guó)家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟(jì)南鐵路管理局中級(jí)技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)濟(jì)南鐵路學(xué)校、濟(jì)南鐵路運(yùn)輸機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵道學(xué)院、濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時(shí)期。2000年3月，濟(jì)南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟(jì)南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過(guò)國(guó)家骨干高職院校建設(shè)驗(yàn)收。

　　六十余年的辦學(xué)歷程，學(xué)院秉承“知能共進(jìn)，德道同優(yōu)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)和“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實(shí)施人才可持續(xù)發(fā)展工程，傾力打造“一流隊(duì)伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設(shè)施”育人基地;鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，凝練出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我創(chuàng)”的獨(dú)創(chuàng)精神;實(shí)施德育工程，開展春風(fēng)化雨般的愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使得學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，身心健康發(fā)展，終生受益;堅(jiān)持以人為本，踐行“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面促進(jìn)學(xué)生的成人、成才，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家庭。學(xué)院為祖國(guó)軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，他們當(dāng)中既有默默奉獻(xiàn)在生產(chǎn)一線的建設(shè)者，也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英，還有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨練和長(zhǎng)期工作奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟樽鎳?guó)做出了突出貢獻(xiàn)，并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。