山東特殊教育職業(yè)學院康復治療技術(shù)專業(yè)都學些什么?

在社會不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場上可以選擇的中職學校數(shù)量都在不斷地增長，同時不同的中專學校都有著各自不同的辦學特色，山東到底哪所職業(yè)學校好，如何選擇?這是很多家長們都比較關(guān)注的一個問題，今天小編來介紹山東特殊教育職業(yè)學院康復治療技術(shù)專業(yè)專業(yè)都學些什么?，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

山東特殊教育職業(yè)學院康復治療技術(shù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握康復評定和 康復治療基礎(chǔ)理論和基本知識，具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作能力，從事 物理治療、作業(yè)治療、言語治療工作的高素質(zhì)實用型技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復醫(yī)學科、康復醫(yī)院（中心）、 養(yǎng)老院、福利院或其他康復相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備康復評定和運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語治療、假 肢矯形器應用等康復治療基本能力；

2．具備神經(jīng)康復、骨科康復、運動康復、心肺康復、老年康復或兒童康復等領(lǐng)域常見功 能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力：

3．具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；

4．掌握人體形態(tài)、機能、病理、生物力學、運動學、人體發(fā)育和殘疾學等醫(yī)學基礎(chǔ)知識；

5．掌握與康復治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學基本 知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

人體形態(tài)、人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療 技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復技術(shù)和常見疾病康復等。

2．實習實訓

在校內(nèi)實訓中心進行康復評定、運動治療、作業(yè)治療、物理因子治療、言語治療、中國 傳統(tǒng)康復等實訓。

在具有教學資質(zhì)的醫(yī)院、康復中心進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

康復醫(yī)學治療士保健按摩師

銜接中職專業(yè)舉例

康復技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

康復治療學

山東特殊教育職業(yè)學院簡介

　　山東特殊教育職業(yè)學院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準，在山東省特殊教育中等專業(yè)學?；A(chǔ)上正式建立。學院辦學歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復職業(yè)中等專業(yè)學校，1997年康復中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學校。

　　學院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學生和有志于從事殘疾人康復及教育等工作的健全學生，開展殘疾人和殘疾人康復及教育工作者的學歷教育以及職業(yè)技能培訓鑒定工作，開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、康復治療技術(shù)、特殊教育、計算機應用技術(shù)等5個高職專業(yè)，面向全國招生，在校生1580人。學院教學儀器設(shè)備總值4400余萬元，紙質(zhì)圖書13萬余冊，電子書47.97TB。學院在全國同類學校中辦學規(guī)模最大，辦學特色鮮明，教育培養(yǎng)成果豐碩，是全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點單位。