山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向）專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代，現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前山東可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，山東特殊教育職業(yè)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長們的認(rèn)可，現(xiàn)在小編整理了山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向）專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，希望可以幫助你更加了解山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（網(wǎng)站規(guī)劃與開發(fā)方向）專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握計算機(jī)系統(tǒng) 與信息處理知識，具備數(shù)據(jù)庫管理、數(shù)據(jù)處理、大數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)搭建、大數(shù)據(jù)分析處理的能 力，從事信息產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)信息采集、處理及分析工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類企事業(yè)單位、政府部門，在市場調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù) 據(jù)處理等技術(shù)領(lǐng)域，從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具有信息采集的需求分析與采集方案設(shè)計能力；

3．具有信息檢索、甄別、整理、去重、存儲、語義分析能力；

4．具有信息處理系統(tǒng)搭建、應(yīng)用部署、運行管理及安全管理能力；

5．具有數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理與分析基本能力；

6．掌握數(shù)據(jù)庫基本理論，具備數(shù)據(jù)庫設(shè)計及應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

信息采集技術(shù)、關(guān)系數(shù)據(jù)庫。數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)系統(tǒng)部署與運維、分布式數(shù)據(jù)庫、大 數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集與分析、數(shù)據(jù)庫開發(fā)與管理、大數(shù)據(jù)處理等實訓(xùn)。 ’

在信息搜集、數(shù)據(jù)處理、分析與預(yù)測、數(shù)據(jù)庫管理相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

計算機(jī)程序設(shè)計員（三級） 全國計算機(jī)等級考試三級(NCRE)數(shù)據(jù)庫技術(shù)證書

助理企業(yè)信息管理師（三級）

銜接中職專業(yè)舉例

計算機(jī)應(yīng)用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 網(wǎng)站建設(shè)與管理軟件與信息服務(wù)

計算機(jī)與數(shù)碼產(chǎn)品維修

接續(xù)本科專業(yè)舉例

計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介

　　山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計、服裝設(shè)計與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等5個高職專業(yè)，面向全國招生，在校生1580人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值4400余萬元，紙質(zhì)圖書13萬余冊，電子書47.97TB。學(xué)院在全國同類學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大，辦學(xué)特色鮮明，教育培養(yǎng)成果豐碩，是全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓(xùn)基地、全國青少年道德培養(yǎng)實驗基地、首批國家級殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點單位。