山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)今很多行對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前山東可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，山東特殊教育職業(yè)學(xué)院在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長們的認(rèn)可，現(xiàn)在小編整理了山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，希望可以幫助你更加了解山東特殊教育職業(yè)學(xué)院。

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護(hù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和文化 素質(zhì)，掌握文物（包括可移動(dòng)和不可移動(dòng)文物）保護(hù)修復(fù)相關(guān)的基本知識(shí)，具備應(yīng)用傳統(tǒng)方 法和現(xiàn)代科學(xué)手段進(jìn)行文物修復(fù)與保護(hù)技術(shù)的能力，從事社會(huì)文化部門和文博行業(yè)文物修復(fù) 與保護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各類博物館、紀(jì)念館、圖書館、檔案館和文物保護(hù)、考古研究、古建維修等專 業(yè)機(jī)構(gòu)，從事文物修復(fù)與保護(hù)工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)室與現(xiàn)場試驗(yàn)，編寫保護(hù)修復(fù)方案的能力；

3．具備使用專業(yè)工具及材料，進(jìn)行文物殘損部位的補(bǔ)全、粘結(jié)及表面全色的能力，能夠 使用涂覆工具或設(shè)施封護(hù)文物表面；

4．具備拍攝照片、繪圖和記錄、編寫修復(fù)文檔的能力；

5．具備對(duì)文物現(xiàn)狀進(jìn)行勘察，明確病害及發(fā)生機(jī)理的能力，并能對(duì)文物狀況進(jìn)行研判， 提出保護(hù)修復(fù)方法；

6．掌握文物鑒定的知識(shí)和技能；

7．掌握運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、設(shè)備和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段清除文物本體病害的方法，具備對(duì)文 物進(jìn)行必要的加固能力；

8．了解文物本體材質(zhì)，掌握文物保護(hù)的傳統(tǒng)工藝。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

文物保護(hù)法概論、文物學(xué)、中國通史、文物保護(hù)修復(fù)理論、文物保護(hù)修復(fù)技術(shù)、繪圖、 攝影等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行教、學(xué)、做合一的實(shí)訓(xùn)。

在文博考古、圖書館，以及檔案館，以及各類從事文物修復(fù)與保護(hù)的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

文物修復(fù)師古建筑工文獻(xiàn)修復(fù)師

銜接中職專業(yè)舉例

文物保護(hù)技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

文物保護(hù)技術(shù)

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介

　　山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校基礎(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教育工作者的學(xué)歷教育以及職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工作，開設(shè)工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、康復(fù)治療技術(shù)、特殊教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等5個(gè)高職專業(yè)，面向全國招生，在校生1580人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備總值4400余萬元，紙質(zhì)圖書13萬余冊，電子書47.97TB。學(xué)院在全國同類學(xué)校中辦學(xué)規(guī)模最大，辦學(xué)特色鮮明，教育培養(yǎng)成果豐碩，是全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地、國家殘疾人體育培訓(xùn)基地、全國青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地、首批國家級(jí)殘疾人職業(yè)培訓(xùn)基地和中國西部教育顧問單位、全國職業(yè)院校殘疾人康復(fù)人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)單位。