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        山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)都學(xué)些什么?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-07-25 11:16 1444次

        摘要:初中畢業(yè)生升學(xué)是很多家長都比較注重的一個問題,目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線,所以有些學(xué)子便會自暴自棄。其實(shí)還可以選擇山東地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找熱門專業(yè)就讀,這同樣也可以在為了找到一份回報

        初中畢業(yè)生升學(xué)是很多家長都比較注重的一個問題,目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線,所以有些學(xué)子便會自暴自棄。其實(shí)還可以選擇山東地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學(xué)校找熱門專業(yè)就讀,這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院深受眾多家長們的關(guān)注和青睞,近些年選擇報名就讀的學(xué)子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)專業(yè)都學(xué)些什么?

        山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)專業(yè)介紹

        山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握風(fēng)景園林規(guī) 劃與設(shè)計、城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計、園林工程施工設(shè)計、園林工程項目管理基本知識,具備 空間思維、語言表達(dá),以及獨(dú)立進(jìn)行城市綠地、園林、園林建筑的設(shè)計、效果圖表現(xiàn)、施工 圖設(shè)計和計算機(jī)輔助設(shè)計能力,從事風(fēng)景園林方案及施工圖設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能 人才。 就業(yè)面向

        主要面向園林設(shè)計單位,在風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計與管理崗位,從事風(fēng)景園林規(guī)劃、概念性 設(shè)計、方案設(shè)計、初步設(shè)計及施工圖設(shè)計等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表達(dá)能力,能用計算機(jī)輔助設(shè)計獨(dú)立完成方案、初步設(shè)計與施 工圖設(shè)計;

        3.具備風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計表述能力,能用專業(yè)術(shù)語熟練表述設(shè)計方案的意圖;

        4.具備風(fēng)景園林專業(yè)溝通能力,能與建設(shè)與施工單位進(jìn)行有效溝通并解決具體問題;

        5.能讀懂施工圖,并能向施工單位講解圖紙;

        6.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本知識,能讀懂風(fēng)景園林基本圖紙;

        7.掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計基本方法,能獨(dú)立完成小型城市綠地的規(guī)劃設(shè)計。

        核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1.核心課程 園林樹木花卉學(xué)、園林規(guī)劃與設(shè)計、園林建筑設(shè)計、園林工程設(shè)計、園林工程計價、園 林工程施工等。

        2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

        在校內(nèi)進(jìn)行小型綠地設(shè)計、園林建筑設(shè)計、工程設(shè)計等實(shí)訓(xùn)。

        在園林設(shè)計單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。

        職業(yè)資格證書舉例

        AutoCAD繪圖員 Autocad認(rèn)證 Adobe Photoshop認(rèn)證 Sketchu認(rèn)證

        銜接中職專業(yè)舉例 無

        接續(xù)本科專業(yè)舉例

        風(fēng)景園林環(huán)境設(shè)計城鄉(xiāng)規(guī)劃建筑學(xué)

        山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院簡介

          山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院始建于1985年,原名中國函授大學(xué)濟(jì)南分校,首任校長為我國著名國畫大師于希寧先生。建院三十年來,學(xué)院幾易校名,經(jīng)歷多個發(fā)展時期。2014年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,定名為“山東藝術(shù)設(shè)計職業(yè)學(xué)院”,正式升格為藝術(shù)類普通高等院校。

          三十年多來,學(xué)院緊緊依靠山東省書畫學(xué)會專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體辦學(xué)優(yōu)勢,大力踐行名家辦學(xué)、專家執(zhí)教理念,得到了社會各屆的廣泛支持和擁護(hù)。梁樹年、黑白龍、白雪石、徐北汀、張彥青、于希寧、高冠華、劉寶純、李燕等一大批藝術(shù)大師都曾親臨學(xué)院講學(xué)授課;著名藝術(shù)教育家朱銘先生、設(shè)計大師韓美林先生先后出任學(xué)院學(xué)術(shù)院長。經(jīng)過多年努力,學(xué)院已逐漸發(fā)展成為我省文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、社會服務(wù)和文化傳承的重要實(shí)踐基地。

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