山東理工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無(wú)法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了山東理工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置有哪些，下面就一起來(lái)看看吧!

山東理工職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力，掌握網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)軟硬件環(huán)境的規(guī)劃、實(shí)施、安裝、維護(hù)等基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的配置與管理、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊的檢測(cè)與防護(hù)、企業(yè)郵件系統(tǒng)的搭建與維護(hù)、簡(jiǎn)單網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建、操作系統(tǒng)安裝、網(wǎng)絡(luò)故障分析排除、維護(hù)網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等基本技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，能從事網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)集成、系統(tǒng)管理等工作的高素質(zhì)技能型專(zhuān)門(mén)人才。

二、就業(yè)面向

畢業(yè)生可以在政府機(jī)關(guān)、IT企業(yè)、其他各類(lèi)企事業(yè)單位，擔(dān)任各企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)管理員、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理與維護(hù)人員、網(wǎng)絡(luò)集成行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建實(shí)施與設(shè)計(jì)人員、企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)信息管理人員、通信行業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)與管理人員。

三、職業(yè)資格證書(shū)

TCSP（趨勢(shì)科技認(rèn)證安全專(zhuān)家）證書(shū)、國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)證書(shū)。

四、主干課程

C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)工具軟件、靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作、SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)、Web應(yīng)用開(kāi)發(fā)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的配置與管理、網(wǎng)絡(luò)安全與病毒防范、構(gòu)建中小型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、Internet技術(shù)、綜合布線等。

山東理工職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東理工職業(yè)學(xué)院(Shandong Polytechnic College)，位于山東省濟(jì)寧市，是山東省人民政府批準(zhǔn)的普通高等職業(yè)院校。學(xué)校始建于1950年，前身是山東省貿(mào)易職工大學(xué)，2006年合并國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)山東省機(jī)電學(xué)校和山東省濟(jì)寧商業(yè)學(xué)校，2009年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)改制為山東理工職業(yè)學(xué)院。

　　自2010年遷建新校、集中辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院牢牢把握內(nèi)涵發(fā)展、持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展這個(gè)主基調(diào)，按照“世界眼光、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、特色辦學(xué)、職教報(bào)國(guó)”的發(fā)展理念，走特色化辦學(xué)、集團(tuán)化辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué)和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合辦學(xué)的路子。確立“立足濟(jì)寧、面向魯南、服務(wù)山東”的辦學(xué)定位，明確“把學(xué)院打造成辦學(xué)優(yōu)勢(shì)突出、辦學(xué)特色鮮明、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)，具有示范引領(lǐng)和輻射帶動(dòng)作用的省級(jí)技能型特色名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整優(yōu)化重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)布局，形成了以新興戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主要服務(wù)方向，以煤炭化工類(lèi)、光伏發(fā)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，以機(jī)、電、制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)為重點(diǎn)，工、管、經(jīng)協(xié)調(diào)發(fā)展、布局合理的專(zhuān)業(yè)體系。