山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演（表教方向）專業(yè)課程設(shè)置有哪些

就目前社會(huì)來(lái)說(shuō)，很多中學(xué)生都希望未來(lái)能夠有一個(gè)良好的工作待遇，但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年山東選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng)，而山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一，為了便于學(xué)生或者家長(zhǎng)更加了解山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院，今天小編整理了山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演（表教方向）專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些，希望可以對(duì)你擇校有些幫助。

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院舞蹈表演（表教方向）專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo) （一）總目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展的以從事舞蹈教學(xué)為主要職業(yè)的應(yīng)用型專門人才。通過(guò)職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈藝術(shù)基礎(chǔ)理論、舞蹈基本技能、教育教學(xué)相關(guān)理論和知識(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，完成高等職業(yè)技術(shù)教育，具備一定的舞蹈藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)、編創(chuàng)和表演能力。
（二）分目標(biāo)
思想政治：具有正確的世界觀、人生觀；愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。遵守法律法規(guī)，熱愛(ài)舞蹈教育事業(yè)；積極貫徹黨和國(guó)家教育方針政策，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛(ài)心、責(zé)任心；具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神；具備較高的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，善于觀察、學(xué)習(xí)和研究，具有與外部環(huán)境溝通、交往、合作的能力，以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
專業(yè)技能：熟悉中國(guó)舞蹈發(fā)展的歷史、脈絡(luò)和前沿。了解中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞蹈的風(fēng)格流派及其代表作品；掌握舞蹈藝術(shù)理論、音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí)；掌握舞蹈教學(xué)的理論和方法；具備舞蹈作品的賞析和解讀能力；具有一定的中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞等表演能力和基本功；具備舞蹈編導(dǎo)技法、兒童舞蹈律動(dòng)等專業(yè)知識(shí)。具有一定的藝術(shù)學(xué)、舞蹈學(xué)、音樂(lè)學(xué)、美學(xué)知識(shí)；具有組織、實(shí)施舞蹈課程、基本功訓(xùn)練的教學(xué)能力；具備一定的策劃、組織文藝活動(dòng)的能力。
身體心理：了解體育運(yùn)動(dòng)和心理學(xué)知識(shí)，達(dá)到《大學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》，具有健康體魄。掌握教育心理學(xué)知識(shí)。心胸豁達(dá)，誨人不倦。
人才培養(yǎng)思路
（一）基本思路
遵循職業(yè)技術(shù)教育規(guī)律，按照“面向職業(yè)崗位，適應(yīng)教學(xué)需求，注重技能培養(yǎng)，強(qiáng)化實(shí)踐能力”的整體思路，堅(jiān)持崗位需求牽引，貼近舞蹈教育和舞蹈培訓(xùn)崗位工作構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容體系；堅(jiān)持按綱施訓(xùn)，以個(gè)體訓(xùn)練為重點(diǎn)，突出專業(yè)技能培養(yǎng)；優(yōu)化人才培養(yǎng)過(guò)程，緊密結(jié)合職業(yè)技能鑒定，強(qiáng)化實(shí)踐課程項(xiàng)目的訓(xùn)練；嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，注重各項(xiàng)素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，著力提高未來(lái)職業(yè)崗位的任職能力。
（二）主要特色
以職業(yè)崗位任職能力培養(yǎng)為主線，構(gòu)建三層面（舞蹈技能、舞蹈教學(xué)能力、舞蹈編創(chuàng)能力）三階段（基礎(chǔ)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合實(shí)踐）的能力架構(gòu)和以就業(yè)為導(dǎo)向、以能力為本位、以崗位為依據(jù)的教學(xué)內(nèi)容體系，突出舞蹈基本功訓(xùn)練，打牢教育理論基礎(chǔ)，實(shí)施“校團(tuán)”聯(lián)合，學(xué)、演、練交互進(jìn)行，學(xué)中演，演中練，練中學(xué)，良性循環(huán)，形成并提高任職崗位能力。

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院是2009年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，由大眾報(bào)業(yè)集團(tuán)(大眾日?qǐng)?bào)社)投資舉辦的全日制普通高等學(xué)校，是山東省第一所專門為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)應(yīng)用型人才的綜合性高等院校。建校以來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持"適度規(guī)模，強(qiáng)化內(nèi)涵，突田特色，增強(qiáng)實(shí)力，提升層次"的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了"質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色名校、產(chǎn)業(yè)興校"的辦學(xué)思路，立足山東，面向全國(guó)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)建設(shè)需求為目標(biāo)，走以內(nèi)涵發(fā)展為主、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路

學(xué)院突出文化特色，把文化研究與傳承作為學(xué)科建設(shè)的主線，將學(xué)院建成“傳統(tǒng)文化研究高地、文化傳承與創(chuàng)新的搖籃”，構(gòu)建一批特色鮮明的重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)院努力打造山東省文化產(chǎn)業(yè)實(shí)用專業(yè)人才教育培養(yǎng)基地，與眾多優(yōu)秀企業(yè)加強(qiáng)合作，實(shí)行訂單培養(yǎng)，產(chǎn)教融合等多類型教育合作模式，確保為合格畢業(yè)生推薦就業(yè)。學(xué)院積極引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育和產(chǎn)業(yè)資源，已與國(guó)內(nèi)外多所名校開展聯(lián)合辦學(xué)，全而實(shí)施素質(zhì)教育，構(gòu)建優(yōu)秀傳統(tǒng)文化體系，為經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)輸送創(chuàng)新型實(shí)用人才。