棗莊職業(yè)學(xué)院動物醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實力、質(zhì)量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而棗莊職業(yè)學(xué)院是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會介紹，棗莊職業(yè)學(xué)院動物醫(yī)學(xué)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些，如您對該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

棗莊職業(yè)學(xué)院動物醫(yī)學(xué)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握動物（寵物） 疾病診斷、預(yù)防和控制基本知識，具備常見動物疾病的預(yù)防、診斷、治療能力，從事動物疾 病診斷與防治、畜牧場防疫、動物檢疫檢驗、畜禽生產(chǎn)與經(jīng)營管理、飼料和獸藥生產(chǎn)與經(jīng)營、 農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向 主要面向動物（寵物）疾病診療、疫病防控、衛(wèi)生監(jiān)督、獸醫(yī)行政管理機構(gòu)，以及獸藥 與飼料生產(chǎn)經(jīng)營、畜禽（寵物）養(yǎng)殖企業(yè)，在畜牧疾病診斷、治療和防控崗位群，從事動物 疾病防治、獸醫(yī)化驗、動物檢疫檢驗等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備完成病料采集及送檢、病理檢驗、微生物檢驗及血、糞、尿檢驗等技術(shù)操作及分 析等工作的能力： 3．具備完成動物檢疫檢驗及檢后處理、報告出具、動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等工作的能力； 4．熟練掌握動物（寵物）疾病的臨床檢查、實驗室檢查、病理剖檢、疾病診斷分析、處 方的開寫、治療、疫病防控等專業(yè)知識和技能； 5．掌握養(yǎng)殖場、動物醫(yī)院等綜合實體的生產(chǎn)經(jīng)營管理的基本技能； 6．掌握涉農(nóng)專業(yè)技術(shù)推廣的基本技能。 核心課程與實習(xí)實訓(xùn) 1．核心課程 獸醫(yī)臨床診療技術(shù)、動物內(nèi)科病、動物外科與產(chǎn)科、動物防疫與檢疫技術(shù)、動物傳染病、 動物寄生蟲病、中獸醫(yī)、獸醫(yī)法規(guī)與行政執(zhí)法等。 2．實習(xí)實訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行獸醫(yī)基礎(chǔ)、動物病原體檢驗、獸醫(yī)臨床、獸醫(yī)外科手術(shù)、動物疫病防控、動 物醫(yī)學(xué)等實訓(xùn)。 在動物（寵物）疾病診療、疫病防控、獸藥與飼料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、畜禽（寵物）養(yǎng)殖場 等單位進(jìn)行實習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 動物疫病防治員 獸醫(yī)化驗員 動物檢疫檢驗員 銜接中職專業(yè)舉例 畜牧獸醫(yī)畜禽生產(chǎn)與疾病防治 接續(xù)本科專業(yè)舉例 動物醫(yī)學(xué)

棗莊職業(yè)學(xué)院簡介

　　棗莊職業(yè)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制公辦普通高等學(xué)校。棗莊技師學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，以培養(yǎng)預(yù)備技師、高級技工為主的技術(shù)院校。棗莊職業(yè)學(xué)院與棗莊技師學(xué)院兩位一體，由棗莊市人民政府投資興建，省市兩級管理。

　　學(xué)院位于山東省棗莊市新城區(qū)祁連山路中段，毗鄰京滬高速鐵路，京臺高速公路。占地面積800余畝，建筑面積20萬平方米，現(xiàn)有實驗、實訓(xùn)室、實習(xí)基地135個。在校學(xué)生12900余人，教師600余人，其中教授、副教授、研究員等高級專業(yè)技術(shù)人員177人，"雙師型"教師占70%以上。