煙臺工程職業(yè)技術學院數字媒體應用技術專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

目前很多初中生由于學習不好，可能無法上理想的高中，因而很多學子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術學校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學校數量也變得越來越多，而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了煙臺工程職業(yè)技術學院數字媒體應用技術專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?，下面就一起來看看吧!

煙臺工程職業(yè)技術學院數字媒體應用技術專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握數字媒體技 術專業(yè)理論知識、制作基礎與前沿制作技術，具備良好的圖形圖像處理能力、音視頻編輯能 力、虛擬現實設計與開發(fā)能力，從事數字圖像處理、房屋裝修設計、數字模型制作、數字動 畫制作、數字音視頻編輯、數字影視制作、多媒體設計制作等工作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向電視臺、網絡媒體、新聞出版、影視廣告、建筑裝修設計、動畫、游戲等數字 媒體應用企業(yè)，在多媒體技術、數字視頻技術、電子音樂制作等崗位群，從事網頁設計與開 發(fā)、圖形圖像處理、建筑裝修設計、模型構建、音視頻編輯、游戲設計與開發(fā)等工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．掌握數字媒體技術基本理論、基本知識與基本技能，了解數字媒體產業(yè)的發(fā)展方向， 具備數字媒體作品的設計構思能力；

3．掌握動畫設計的基本理論，具備運用相關軟件進行二維、三維動畫設計和創(chuàng)作的 能力；

4．掌握交互式多媒體網站開發(fā)技術，具備交互式多媒體網站的開發(fā)能力；

5．掌握數字影視制作技術，具備熟練運用拍攝、編輯、特效制作等技巧制作數字影視作 品的能力；

6．了解數字產品的產權保護及相關法律規(guī)定和行業(yè)規(guī)范，具備數字媒體產品項目開發(fā)及 管理能力。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

音視頻采集與編輯、數字攝影與攝像、圖形圖像處理、UI設計與制作、二維動畫制作、 三維數字技術、影視特效制作、影視短片創(chuàng)意與制作等。

2．實習實訓

在校內進行數字媒體作品設計與制作、影視制作等實訓。

在電視臺、網絡媒體、新聞出版、建筑裝修以及影視廣告、動畫、游戲等數字媒體應用 企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

攝影師（三級） 平面設計師（三級） 影視剪輯師（三級） 特效合成師（三級）

欄目包裝師（三級）

銜接中職專業(yè)舉例

數字媒體技術應用

接續(xù)本科專業(yè)舉例 數字媒體技術

煙臺工程職業(yè)技術學院簡介

　　煙臺工程職業(yè)技術學院是由煙臺市人民政府主辦的國辦全日制普通高等?？圃盒！W院坐落在美麗富饒的沿海開放城市——山東煙臺，前身始建于1957年，1990年成立煙臺市高級技工學校，是全國首批試辦的兩所高級技工學校之一;2002年成立煙臺市技術學院;2005年煙臺市輕工技校和煙臺市紡織中專整體并入;2006年成立煙臺工程職業(yè)技術學院;2012年，加掛煙臺市技師學院校牌;2015年，被批準為職業(yè)院校與本科高校 “3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點學校。學院是“國家級高技能人才培訓基地(2012年)”、“國家高技能人才培訓基地”、“山東省技師培訓基地”、“山東省技師工作站”、“山東省首批金藍領培訓基地”、“山東省特種作業(yè)操作證培訓基地”、“煙臺市社會工作專業(yè)人才培訓基地”、“煙臺市高技能人才培訓基地”、“煙臺市陽光工程培訓基地”。半個多世紀以來，學院為社會培養(yǎng)了6萬多名高素質技能人才。

　　學院占地總面積864畝(含實習工廠)，建筑面積213248.07平方米，固定資產5.26億元，館藏圖書67.4萬冊，電子圖書4047GB。建有135個實驗、實訓室(車間)，6個應用技術研究所，30個校內實踐基地，118個穩(wěn)定的校外實習實訓與就業(yè)基地。