山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-07 11:02 630次
摘要:就目前社會(huì)來(lái)說(shuō),很多中學(xué)生都希望未來(lái)能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年山東選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng),而山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之
就目前社會(huì)來(lái)說(shuō),很多中學(xué)生都希望未來(lái)能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年山東選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng),而山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院也是比較知名的學(xué)校之一,為了便于學(xué)生或者家長(zhǎng)更加了解山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,今天小編整理了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,希望可以對(duì)你擇校有些幫助。
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院物流管理專(zhuān)業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握物流與供應(yīng) 鏈管理專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,以及物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能 力,從事應(yīng)用現(xiàn)代物流管理方法與技術(shù),為企業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施現(xiàn)代物流運(yùn)作方案的高素質(zhì)技術(shù) 技能人才。 就業(yè)面向
主要面向物流企業(yè)、工商企業(yè),在采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、運(yùn)輸、供應(yīng)鏈管理等崗位群,從 事基層管理及物流服務(wù)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:
2.具備一體化物流作業(yè)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力;
3.具備物流信息技術(shù)應(yīng)用的能力;
4.具備常用物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用的能力;
5.具備采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸與配送等物流核心環(huán)節(jié)的作業(yè)管理能力;
6.掌握物流與供應(yīng)鏈管理基礎(chǔ)理論;
7.掌握國(guó)際物流的操作方式與技能。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
采購(gòu)管理、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸與配送、物流包裝、國(guó)際物流、物流信息管理、物流管理綜 合實(shí)務(wù)、供應(yīng)鏈管理等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行物流信息技術(shù)、物流設(shè)施設(shè)備應(yīng)用、物流單項(xiàng)作業(yè)技能和一體化物流作業(yè)方 案設(shè)計(jì)與實(shí)施等實(shí)訓(xùn)。
在工商企業(yè)物流部門(mén)和物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
物流師(三級(jí)) 采購(gòu)師(三級(jí))
銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
物流服務(wù)與管理
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例 物流管理
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國(guó)際職業(yè)教育理念和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式實(shí)施教育教學(xué)管理,學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國(guó)工匠"的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)"理實(shí)一體化教學(xué)",鼓勵(lì)學(xué)校師生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能比賽。通過(guò)"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式,著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國(guó)工匠,并取得了可喜成果,充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎(jiǎng)項(xiàng)如下:
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