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        山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-07 09:56 1246次

        摘要:隨著全國(guó)各地技校的衍生,山東地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來(lái)越多,而初中畢業(yè)生要想未來(lái)能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是很多中

        隨著全國(guó)各地技校的衍生,山東地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來(lái)越多,而初中畢業(yè)生要想未來(lái)能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是很多中學(xué)生和家長(zhǎng)都比較關(guān)注的一所學(xué)校,這里小編整理了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些的資訊信息,希望可以幫助你擇校。

        山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

        山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉驅(qū)動(dòng)技術(shù)、 總線控制技術(shù)及電氣技術(shù)的相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與工藝規(guī)范,掌握電工電子、儀器儀表、可編程控 制、組態(tài)控制等基本知識(shí),具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)作與管理能力,從事自動(dòng)化設(shè)備及系 統(tǒng)安裝、調(diào)試、維護(hù)、設(shè)計(jì)及運(yùn)行管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

        主要面向自動(dòng)化設(shè)備的生產(chǎn)和使用企業(yè),從事自動(dòng)化設(shè)備與系統(tǒng)的操作監(jiān)控、安裝調(diào)試、 維護(hù)維修、技術(shù)改造、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、產(chǎn)品銷售及服務(wù)和供配電系統(tǒng)的安裝、維護(hù)與 管理等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備自動(dòng)化類工具、儀表、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的使用能力;

        3.具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的安裝調(diào)試能力:

        4.具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的操作運(yùn)行監(jiān)控能力;

        5.具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的設(shè)計(jì)管理能力;

        6.具備自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的技術(shù)改造能力;

        7.具備工廠供配電系統(tǒng)的安裝維護(hù)監(jiān)控能力;

        8.具備現(xiàn)場(chǎng)總線和工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建能力;

        9.具備自動(dòng)化設(shè)備及工控產(chǎn)品的營(yíng)銷和服務(wù)能力。

        核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

        1.核心課程

        電路分析、電子技術(shù)、電機(jī)與低壓電氣控制、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、 電力電子技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳感器與儀表等。

        2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

        在校內(nèi)進(jìn)行鉗工技能、電工技能、電子技能、電氣制圖AutoCAD、電機(jī)與電氣控制、可 編程控制應(yīng)用技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)化項(xiàng)目綜合等實(shí)訓(xùn)。

        在自動(dòng)化設(shè)備生產(chǎn)和使用企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

        職業(yè)資格證書舉例

        維修電工可編程序控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)師 電氣設(shè)備安裝工 自動(dòng)化儀表裝調(diào)工

        化工儀表維修工

        銜接中職專業(yè)舉例

        電氣運(yùn)行與控制 電氣技術(shù)應(yīng)用 電機(jī)電器制造與維修機(jī)電技術(shù)應(yīng)用

        工業(yè)自動(dòng)化儀表及應(yīng)用

        接續(xù)本科專業(yè)舉例

        電氣工程及其自動(dòng)化

        山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

          山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國(guó)際職業(yè)教育理念和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式實(shí)施教育教學(xué)管理,學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國(guó)工匠"的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)"理實(shí)一體化教學(xué)",鼓勵(lì)學(xué)校師生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能比賽。通過(guò)"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式,著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國(guó)工匠,并取得了可喜成果,充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實(shí)的專業(yè)技能。

          學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎(jiǎng)項(xiàng)如下:

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        文章標(biāo)題:山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

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