山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-07 09:10 1584次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無(wú)法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無(wú)法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專(zhuān)學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?,下面就一起來(lái)看看吧!
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握管理學(xué)、經(jīng) 濟(jì)學(xué)基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí),具備企業(yè)綜合管理的基本能力,具備較強(qiáng)的語(yǔ)言文 字表達(dá)、學(xué)習(xí)、溝通能力,從事行政管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、商務(wù)咨詢(xún)等工作的高 素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向工業(yè)、商業(yè)、小微企業(yè),在基層管理崗位,從事行政管理、人力資源管理、生 產(chǎn)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理、商務(wù)咨詢(xún)、商品開(kāi)發(fā)調(diào)研等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:
2.具備初步運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息檢索并處理工作領(lǐng)域內(nèi)信息的能力;
3.具備組織開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)查并對(duì)調(diào)查信息進(jìn)行系統(tǒng)分析的能力;
4.具備較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通能力;
5.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識(shí);
6.熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理慣例,具備分析和解決 企業(yè)管理基本問(wèn)題的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
經(jīng)濟(jì)學(xué)、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)管理、管理信息系統(tǒng)、市 場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬、ERP軟件等實(shí)訓(xùn)。 在工商企業(yè)、小微企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
企業(yè)人力資源管理師項(xiàng)目管理師注冊(cè)品類(lèi)管理師
銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
商品經(jīng)營(yíng)專(zhuān)賣(mài)品經(jīng)營(yíng)連鎖經(jīng)營(yíng)與管理客戶(hù)服務(wù)人力資源管理事務(wù)
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
工商管理人力資源管理
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
山東圣翰財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院按照國(guó)際職業(yè)教育理念和先進(jìn)的人才培養(yǎng)模式實(shí)施教育教學(xué)管理,學(xué)院綜合管理水平顯著提升。學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)"大國(guó)工匠"的號(hào)召,扎實(shí)推進(jìn)"理實(shí)一體化教學(xué)",鼓勵(lì)學(xué)校師生參加各項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省市級(jí)技能比賽。通過(guò)"以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促創(chuàng)"等方式,著力培養(yǎng)具有圣翰教育品牌標(biāo)志的大國(guó)工匠,并取得了可喜成果,充分展現(xiàn)了圣翰師生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能。
學(xué)校及廣大師生獲得的主要獎(jiǎng)項(xiàng)如下:
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早期教育專(zhuān)業(yè)
學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
招生對(duì)象:應(yīng)往屆初高中學(xué)生/中專(zhuān)/職高學(xué)生
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數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)招生
學(xué)歷層次:初中起點(diǎn)3年制中專(zhuān)/5年制大專(zhuān)
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