煙臺汽車工程職業(yè)學院電子信息工程技術專業(yè)都學些什么?

初中畢業(yè)生升學是很多家長都比較注重的一個問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學子便會自暴自棄。其實還可以選擇山東地區(qū)的職業(yè)技術學校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今煙臺汽車工程職業(yè)學院深受眾多家長們的關注和青睞，近些年選擇報名就讀的學子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看煙臺汽車工程職業(yè)學院電子信息工程技術專業(yè)專業(yè)都學些什么?

煙臺汽車工程職業(yè)學院電子信息工程技術專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為根本任務,教育學生樹立終身學習理念，提高學習能力，學會交流溝通和團隊協(xié)作，提高學生的實踐能力和就業(yè)、創(chuàng)新能力。系統(tǒng)地掌握電子信息技術的基本理論、基本技能和方法，具有較強的電子信息專業(yè)理論知識、實踐技能和較強的實際工作能力，培養(yǎng)電子行業(yè)生產(chǎn)、建設、服務和管理第一線的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、培養(yǎng)要求

（一） 知識結構：

1.掌握本專業(yè)必需的文化基礎知識；

2.掌握計算機軟、硬件基礎知識，電子信息技術專業(yè)的基本理論和實驗技術，掌握生產(chǎn)第一線的設備管理與技術管理知識；

3.加強素質(zhì)教育，進行外語、計算機方面的能力培養(yǎng)，取得國家承認的相關證書。

（二） 能力結構

1.掌握電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測和維護的能力，熟練應用電子電路常用的輔助設計軟件的能力；

2.掌握計算機應用的基本知識和能力；

3.適應市場競爭能力，具備較強的競爭實力和承受壓力的能力；

4.具有良好的人際交流能力、團隊合作精神；具有實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。

（三） 素質(zhì)結構

1.正確的世界觀、人生觀、價值觀；

2. 具有誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神和責任意識，遵紀守法，具備較強的自我控制能力；

3.良好的職業(yè)道德和法制觀念；

4.健康的身體素質(zhì)。

（四） 資格證書

1.普通話水平測試等級證書；

2.山東省高職高專英語能力考試證書；

3.CCT全國高等學校計算機考試證書；

4.高級電子儀器儀表裝配工證書。

三、招生對象及學制

招生對象：高中、中職校畢業(yè)生

學 制：三年

四、課程設置及教學要求

1．思想品德修養(yǎng)與法律法規(guī)

向?qū)W生講述法律基礎、思想品德修養(yǎng)、職業(yè)道德修養(yǎng)、法律

法規(guī)和創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導等知識。培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀和方法論、正確的人生觀和價值觀，提高學生的道德修養(yǎng)、法律意識，使學生自覺遵紀守法，學會用法律武器維護自己的權益，形成良好的職業(yè)道德和行為習慣、正確的法制觀念；培養(yǎng)學生的社會適應性，樹立正確的擇業(yè)觀念和終身學習的理念，成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

2．毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論

講授馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、發(fā)展過程、科學體系等。培養(yǎng)學生適應新的形勢和政策，堅持正確的政治方向，確立科學的社會主義信仰和建設有中國特色的社會主義的共同理想，立志為改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)貢獻力量。提高學生運用毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想分析和解決實際問題的能力。

3、體育

重點引導學生運用科學的方法鍛煉身體，使學生掌握基本的運動技能，養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣，達到國家體育鍛煉健康標準，培養(yǎng)學生終身體育觀念；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，全面提高身心素質(zhì)和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

4．高等數(shù)學

講授集合、簡單邏輯、函數(shù)、微積分、排列與組合、概率與數(shù)理統(tǒng)計初步知識。使學生掌握數(shù)學的基本知識和運算技能，具備基本運算、使用基本計算工具等能力，能夠運用數(shù)學方法分析與解決問題。使學生能夠運用數(shù)學上的邏輯運算解決數(shù)字電子線路的相關問題，運用微積分的知識解決信號與系統(tǒng)專業(yè)課方面的時域、頻域分析問題等，為學習電子信息方面的專業(yè)課程打下良好的基礎，同時學會用數(shù)學的方法分析和解決學習和工作中的實際問題。

5．計算機文化基礎

講授微型計算機的一般的工作原理和結構、計算機基本操作方法和常用軟件的使用、計算機網(wǎng)絡的基本操作和使用、上網(wǎng)查找資料的基本方法。使學生掌握計算機的操作能力，具有文字處理能力、數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎，并獲得CCT全國高等學校計算機考試證書。

6．大學英語

結合電子信息專業(yè)需求, 較系統(tǒng)的學習英語知識,要求熟練掌握英語詞匯不低于 3000個, 培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，能閱讀和翻譯簡單英文資料,提高學生自學能力和實際運用英語的能力，使他們在今后學習、工作和社會交往中能用英語進行交流，為以后學習電子信息技術專業(yè)英語打下良好的基礎，并獲得山東省高職高專英語能力考試證書。

7．專業(yè)英語

本課程在學好基礎英語和專業(yè)課的基礎上，拓展學生的電子專業(yè)英語知識，培養(yǎng)學生閱讀電子信息專業(yè)英語文獻的能力，掌握專業(yè)英語詞匯，專業(yè)英語句子的結構，專業(yè)英語閱讀方法和寫作等方面知識，使學生具備通過工具書和網(wǎng)絡查閱國外專業(yè)文獻和電子相關的先進技術文獻的能力。

8．傳感器與檢測技術

本課程講授誤差理論、傳感器、自動檢測工程應用方面的基礎知識及傳感器與檢測技術的綜合應用，培養(yǎng)學生的綜合技術應用能力，使學生掌握檢測系統(tǒng)的設計和分析方法，培養(yǎng)學生根據(jù)工程需要選擇和使用傳感器的能力；掌握多種過程參數(shù)的檢測方法和檢測技術，培養(yǎng)學生用傳感器及傳感技術對各種過程參數(shù)檢測的能力。

9．工程制圖

本課程研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法，強調(diào)實踐性和動手能力的培養(yǎng)，突出技術實用技能。通過本課程的學習使學生掌握工程制圖的基本知識，獲得讀圖和繪圖能力，具備從原理圖、零器件到產(chǎn)品工藝設計文件的編制與管理的全過程的能力。

10．電路基礎

本課程以分析電路中的電磁現(xiàn)象、研究電路的基本規(guī)律及電路的分析方法為主要內(nèi)容，主要任務是使學生掌握電路的基本概念、基本理論、電路分析計算的基本方法及進行實驗的基本技能,加強學生自己分析電路，設計和實現(xiàn)簡單電路的能力。

11．模擬電子技術

本課程的主要任務是使學生掌握常見元器件（二極管、三極管等）及常用集成電路的特性、主要參數(shù)、基本檢測及其應用；熟悉整流、穩(wěn)壓、放大、振蕩電路與可控整流電路的原理并掌握其基本應用；掌握模擬電子技術方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握模擬電子電路的基本分析和計算方法，具有設計簡單模擬電子電路的能力，能對常用模擬電路進行分析、調(diào)試能力。

12．數(shù)字電子技術

本課程的主要任務是使學生掌握數(shù)字電子技術的基本概念和基本理論，熟悉數(shù)字電路的分析方法和設計方法。使學生掌握數(shù)模轉換和模數(shù)轉換電路的工作原理及其應用。培養(yǎng)學生具備測試電路的能力、實踐動手和創(chuàng)新能力，簡單數(shù)字邏輯系統(tǒng)的分析、設計與應用的能力，以及解決電子技術實踐中遇到的數(shù)字系統(tǒng)問題的基本技能。

13．微機原理及接口技術

本課程的主要任務是使學生掌握微型計算機組成原理和工作過程，掌握軟件設計和接口芯片的使用，建立微機工作的整體概念；掌握微型計算機和接口技術的原理及應用方法，具備用匯編語言程序設計和實現(xiàn)電子電路的能力，具備簡單軟硬件開發(fā)和獨立調(diào)試的基本技能。

14．單片機原理與應用

本課程的主要任務是使學生掌握單片機的基礎知識、基本工作原理，掌握匯編語言的編程方法，提高應用單片機進行各種開發(fā)的技能，達到熟練使用單片機進行軟硬件設計的目的，學會解決實際應用問題的方法和手段，具備初步的系統(tǒng)設計和調(diào)試能力，提高學生的創(chuàng)造能力。

15．多媒體技術與應用

通過講授多媒體技術的原理、組成、應用及多媒體軟件的使用，使學生掌握多媒體系統(tǒng)的開發(fā)和應用技術；介紹與多媒體信息制作有關的知識，使學生具備多媒體信息制作的能力，為今后開展多媒體領域的制作打下良好的基礎。

16．高頻電子線路

本課程的主要任務是使學生掌握組成高頻電子線路的各種單元電路的工作原理、性能和特點，熟悉高頻電子線路的基本分析方法和計算方法，培養(yǎng)學生分析高頻電子電路的能力，調(diào)試和維護高頻電子設備的能力，為從事高頻電子和通信設備的檢測與維修奠定基礎。

17．信號與系統(tǒng)

主要講授信號與系統(tǒng)的概念和分類，連續(xù)系統(tǒng)的時域、頻域、復頻域分析，及離散系統(tǒng)的時域、復頻域分析，并通過實例分析，向?qū)W生介紹工程應用中的重要方法。使學生掌握信號與系統(tǒng)的基本概念、信號分析及系統(tǒng)分析的基本理論和基本方法，培養(yǎng)學生用信號與系統(tǒng)的方法分析和解決信息系統(tǒng)中的實際問題的能力；提高學生分析、解決電子信息領域中的信號處理能力，培養(yǎng)學生思考問題的邏輯性、靈活性與廣闊性。

18．電子測量與儀器

本課程主要內(nèi)容包括電子測量的基本知識與電子儀器的基本組成、工作原理及應用，提高學生的動手能力和應用能力；通過規(guī)范的實驗操作訓練，使學生學會操作常用的電子儀器設備，掌握電子電路測量方法和調(diào)試的基本技能。

19．計算機網(wǎng)絡技術

本課程主要包括計算機網(wǎng)絡體系結構、網(wǎng)絡互聯(lián)原理與技術、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全等內(nèi)容，使學生掌握計算機網(wǎng)絡的基礎知識，熟悉流行網(wǎng)絡操作系統(tǒng)和配置管理的知識，初步具備分析、比較和選擇網(wǎng)絡技術元素的能力，掌握一定的網(wǎng)絡管理與維護知識，具備簡單的局域網(wǎng)組建的綜合應用能力。

20．就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育

本課程是理論和實踐相結合而實踐性又較強的一門學科。通過對市場經(jīng)濟發(fā)展、就業(yè)市場狀況和就業(yè)形勢進行分析，掌握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的問題，了解就業(yè)政策，引導學生樹立正確的職業(yè)理想、職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀、提高自我就業(yè)能力，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎。

21、程序設計基礎

本課程通過對C++程序設計語言的基礎知識的講解，使學生熟練掌握C++中的數(shù)據(jù)類型、運算符號、表達式、控制語句、數(shù)組、函數(shù)、指針和文件等知識，讓學生掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O計的基本方法，具備基本的C++語言編程能力，提高學生用程序設計語言解決實際問題的能力。培養(yǎng)能用程序設計語言編寫程序的高素質(zhì)技能型專門人才。

五、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及要求

1．教學實習

（1）模擬電子技術實訓(1周)

通過模擬運算電路、波形發(fā)生器、晶體管共射極單管放大器、場效應管放大器、差動放大器、OTL功率放大器等試驗，加深對《模擬電子線路》課程基本理論的理解，提高了學生的實際動手能力，達到理論聯(lián)系實際的效果。

掌握模擬運算電路及常用放大器的分析及調(diào)試技能，培養(yǎng)學生初步分析常用電子設備故障的能力，能設計、調(diào)整、安裝簡單的電子整機設備的能力；熟悉常用的電子設備的維護及使用常識，具備查閱手冊等工具書、產(chǎn)品說明書、產(chǎn)品資料的能力。

（2）數(shù)字電子技術實訓(1周)

通過集成邏輯門的參數(shù)測試、數(shù)據(jù)選擇器、觸發(fā)器、集成定時器、A/D和D/A轉換器等實驗，加強對數(shù)字電路邏輯功能及參數(shù)測試等知識的理解及應用。培養(yǎng)學生應用數(shù)字電子技術的理論知識完成電路設計、組裝調(diào)試和性能指標測試的能力，提高學生將理論知識應用于實際工作的能力。

（3）信號與系統(tǒng)實訓（1周）

掌握信號的分類、基本運算單元及合成，能分析零輸入響應和零狀態(tài)響應，掌握線性時不變系統(tǒng)的應用，熟悉調(diào)制與解調(diào)、頻分復用和信號的抽樣與恢復等系統(tǒng)的原理及應用。有助于加深對《信號與系統(tǒng)》課程基本理論的理解，提高了學生的實際動手能力，達到理論聯(lián)系實際的效果。同時可以為學生今后進一步學習信號處理打下良好的基礎。

能運用Matlab軟件進行仿真和演示，加強學生對信號與系統(tǒng)知識的直觀理解，實現(xiàn)理論與仿真實驗的有機結合，提高學生分析問題和利用所學的知識解決問題的能力。

（4）單片機系統(tǒng)設計實訓(1周)

使學生在理論學習的基礎上更好地掌握單片機的編程原理和方法，熟悉MCS-51單片機的內(nèi)部結構、指令系統(tǒng)及單片機系統(tǒng)中常用的各個模塊的使用方法。培養(yǎng)學生使用模擬調(diào)試軟件Keil調(diào)試程序和用“偉福”模擬仿真實現(xiàn)電路功能的能力、使用常用電工儀器和電工實驗設備自主開發(fā)小型實驗單片機應用系統(tǒng)并進行相關調(diào)試的能力。

2．生產(chǎn)實習

安排在第五、六學期，由學校統(tǒng)一組織安排實習。

頂崗實習(23周)：

讓學生進入工廠生產(chǎn)線，深入生產(chǎn)實際，深化和充實專業(yè)知識，掌握電子儀器設備的使用方法，提高學生的學習能力，熟悉電子產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測和維護，將已學的電子信息工程技術專業(yè)知識和專業(yè)技能綜合應用于實際工作中，提高學生的實際動手能力，在實習的過程中不斷向企業(yè)員工學習，相互交流意見，相互配合。培養(yǎng)學生的社會適應性，學會交流溝通和團隊協(xié)作。形成實際工作能力并達到企業(yè)要求的熟練程度，逐步適應職業(yè)生活，增強學生的就業(yè)能力，為參加工作打下堅實的基礎。

3．畢業(yè)設計(論文)（5周)

通過以上課程的學習及實踐活動，學生選擇不同的專業(yè)課進行畢業(yè)設計或論文。提高學生的綜合能力及素質(zhì)，結合實際獨立完成課題的工作能力。培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，分析與解決實際問題的能力，綜合檢驗學生所學知識和技能，以完成學生從學習崗位到工作崗位的初步過渡。

六、教學計劃運行表

1．電子信息工程技術專業(yè)教學全過程時間分配表；

2．電子信息工程技術專業(yè)理論教學進程表；

3．電子信息工程技術專業(yè)實踐教學進程表。

七、畢業(yè)學分及畢業(yè)要求

學生畢業(yè)需修滿144學分，其中理論必修課共94學分，實踐必修課共38學分，專業(yè)選修課共6學分，公共選修課共6學分。同時需取得相關資格證書。

八、必要說明

1．為鼓勵學生創(chuàng)新學習，培養(yǎng)和發(fā)展學生創(chuàng)新能及綜合素質(zhì)，設立創(chuàng)新學分。

學生在校期間在各類競賽或發(fā)明創(chuàng)造、技術開發(fā)、發(fā)表論文及文學作品等方面取得突出成績或成果的，都可申請獲得相應的創(chuàng)新學分。創(chuàng)新學分滿分為6學分。具體要求按學院有關規(guī)定執(zhí)行。

2．為鼓勵學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生了解社會，展示自我的能力，設立社會實踐學分。

學生在第一至第四學期，必須利用寒暑假時間參加各類社會實踐活動或社會公益活動，取得相關部門的認證，都可以申請獲得相應的社會實踐學分。社會實踐學分滿分為4學分。具體要求按學院有關規(guī)定執(zhí)行。

以上兩種學分可累計入學生的畢業(yè)學分。

煙臺汽車工程職業(yè)學院簡介

　　煙臺汽車工程職業(yè)學院，是一所以培養(yǎng)汽車產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術技能型人才為主的公辦高等職業(yè)院校。2016年，被山東省教育廳、財政廳授予“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名?！狈Q號。學院占地1130畝，建筑面積30.5萬平方米，教職工743人，在校學生12300余人。設有汽車工程系、車輛運用工程系、機電工程系等9個教學系(部)。建有3.5萬平方米的實訓中心，校內(nèi)實訓室124間，教學科研儀器設備總值9085.06萬元，校外實訓基地260處。

　　學院以立德樹人為根本，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，緊緊圍繞服務地方區(qū)域發(fā)展的辦學定位，聚焦服務新舊動能轉換重大工程，以應對變化塑造未來為建設理念，大力實施“新工科”優(yōu)先發(fā)展計劃，精準對接新舊動能轉換重點領域需求，及時調(diào)整專業(yè)、改革課程體系、創(chuàng)新培養(yǎng)模式，建立了與產(chǎn)業(yè)聯(lián)動發(fā)展的專業(yè)體系，全面加強新能源汽車、智能汽車、車聯(lián)網(wǎng)技術、汽車智能控制等專業(yè)建設，全力推進人工智能、智能制造、高端裝備制造、現(xiàn)代制造服務等領域的新興交叉專業(yè)建設。開設了汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷等36個專業(yè)，其中直接面向新能源和智能汽車、高端裝備制造、電子信息、海洋經(jīng)濟、現(xiàn)代物流、健康管理服務、電子商務、新金融等新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的專業(yè)20個，擁有汽車制造與裝配技術專業(yè)和電子信息工程技術專業(yè)2個中央財政重點支持建設專業(yè)，汽車制造與裝配技術、數(shù)控技術、電子信息技術3個省級特色專業(yè)，建有整車與零部件生產(chǎn)、汽車營銷與管理、汽車維修與服務、新能源與智能汽車4個省級品牌專業(yè)群。建有省級精品課程16門，立項建設省級精品資源共享課程14門。擁有省級教學團隊4個，省級教學名師3人、“齊魯首席技師”“山東省有突出貢獻技師”等名師6人 ，獲得“省級優(yōu)秀教師”、“省優(yōu)秀輔導員”等榮譽稱號7人，煙臺市首席技師、技術能手等14人，入選“山東青年職業(yè)教育技能名師培養(yǎng)計劃” 3人，汽車名企培訓師20人。