山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-07-04 10:10 1913次
摘要:又是一年的中考季,現(xiàn)今越來越多的家長和中考生也變得越來越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今山東可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多,而山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校,為了方便學(xué)生
又是一年的中考季,現(xiàn)今越來越多的家長和中考生也變得越來越焦慮,都在為選擇就讀哪所中職學(xué)校而犯愁。而今山東可以選擇的中專學(xué)校數(shù)量也比較多,而山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院就是一所比較受歡迎的一所中職學(xué)校,為了方便學(xué)生或者家長更加直觀的了解山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院。這里小編整理了山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,希望對你擇校有所幫助。
山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院動漫制作技術(shù)專業(yè)介紹
一、專業(yè)簡介 動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)主要面向影視、廣告與游戲等方向培養(yǎng)優(yōu)秀的高職畢業(yè)生。本著校企合作,工學(xué)結(jié)合的思想理念,以項(xiàng)目為教學(xué)任務(wù),加強(qiáng)學(xué)生動手實(shí)踐能力,真正做到“學(xué)從做中來,做為學(xué)之趣,校企本是一家人,人處不同境,共挑育人擔(dān),共享設(shè)計(jì)念?!?/br> 二、培養(yǎng)目標(biāo) 滿足動漫及相關(guān)行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線的需求,具備動漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)基本理論和操作技能,具備一定的設(shè)計(jì)和制作能力。能在動畫行業(yè)、漫畫行業(yè)、游戲行業(yè)、廣告行業(yè)、插圖行業(yè)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門等單位從事動漫設(shè)計(jì)與制作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。 三、主干課程 影視后期制作軟件、三維動畫設(shè)計(jì)軟件、二維動畫設(shè)計(jì)軟件、動漫速寫、攝影攝像技術(shù)、影視動畫概論、影視劇本創(chuàng)作及拍攝、視聽語言、動畫場景與角色設(shè)定、動畫短片創(chuàng)作、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、中國電影集團(tuán)制作基地項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)(中國影才計(jì)劃動漫專業(yè)特色課程)。 四、就業(yè)方向 1.服務(wù)行業(yè) (1)影視動漫制作及電視傳媒行業(yè); (2)廣告?zhèn)鞑サ壬虡I(yè)制作公司; (3)游戲、網(wǎng)絡(luò)動漫等互聯(lián)網(wǎng)互動娛樂領(lǐng)域; (4)手機(jī)游戲、手機(jī)動漫等無線娛樂領(lǐng)域; 2.服務(wù)崗位 (1)動畫設(shè)計(jì); (2)游戲設(shè)計(jì); (3)三維動畫人才; (4)影視后期剪輯; (5)影視后期特效; (6)虛擬現(xiàn)實(shí); 五、職業(yè)資格證書 三維動畫設(shè)計(jì)師,高級影視制作師,廣告師;山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院簡介
山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院位于開放前沿的海濱城市——煙臺,是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)校現(xiàn)有煙臺和濟(jì)南兩個(gè)校區(qū)。煙臺校區(qū)坐落于煙臺市國家級高新區(qū)的中心地帶,背靠高新產(chǎn)業(yè),北臨大海,風(fēng)景秀麗,環(huán)境宜人,教育文化氛圍濃郁;濟(jì)南校區(qū)位于濟(jì)南市歷城區(qū)。學(xué)校校園占地1418畝,校舍建筑面積42.4萬平方米,總投資達(dá)10億多元。目前,學(xué)校面向全國20余個(gè)省市招生,在校生15000余人。
學(xué)校始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想路線,圍繞行業(yè)改革發(fā)展和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)需要,不斷充實(shí)和完善核心教育資源,不斷拓展和培育具有特色的辦學(xué)優(yōu)勢,近年來,根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級需要,形成以大學(xué)??平逃秊橹黧w、涵蓋“3+2”專本貫通、校企合作辦學(xué)、中外合作辦學(xué)和行業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)的全方位、多層次的辦學(xué)格局。
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