濟南職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(校企合作)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-30 10:11 1932次
摘要:隨著全國各地技校的衍生,山東地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今濟南職業(yè)學(xué)院是很多中學(xué)生和家
隨著全國各地技校的衍生,山東地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校就顯得尤為重要了。而今濟南職業(yè)學(xué)院是很多中學(xué)生和家長都比較關(guān)注的一所學(xué)校,這里小編整理了濟南職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(校企合作)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?的資訊信息,希望可以幫助你擇校。
濟南職業(yè)學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(校企合作)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常見應(yīng)用型 數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計與制作基本原理、生產(chǎn)流程與方法,具備基本的數(shù)字媒體產(chǎn)品或應(yīng)用 內(nèi)容創(chuàng)意策劃能力,數(shù)字平面、三維媒體靜態(tài)、動態(tài)與交互創(chuàng)意設(shè)計與表達(dá)制作能力,原型 制作與二、三維數(shù)字媒體內(nèi)容較熟練的生產(chǎn)制作能力,從事數(shù)字媒體內(nèi)容藝術(shù)設(shè)計與管理工 作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)業(yè),在數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意、設(shè)計、制作崗位群,從事數(shù) 字媒體內(nèi)容開發(fā)的視聽與交互創(chuàng)意策劃設(shè)計、平面與三維數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容可視化與虛擬化 生產(chǎn)制作或相關(guān)管理服務(wù)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備基本的語言溝通、創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行等素質(zhì)與能力;
3.具備數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)機構(gòu)中相關(guān)的管理與服務(wù)能力;
4.具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容項目開發(fā)創(chuàng)意策劃、項目調(diào)研與用戶體驗實施能力;
5.具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容視聽設(shè)計、交互設(shè)計、整合應(yīng)用設(shè)計等創(chuàng)意藝術(shù)設(shè)計能力;
6.具備數(shù)字媒體應(yīng)用內(nèi)容原型制作及藝術(shù)設(shè)計相關(guān)生產(chǎn)制作能力;
7.掌握數(shù)字藝術(shù)、數(shù)字媒體基礎(chǔ)知識,了解數(shù)字媒體技術(shù)與媒體傳播基本知識,掌握數(shù) 字媒體應(yīng)用內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計制作的主要方法。
核心課程與實習(xí)實訓(xùn)
1.核心課程
設(shè)計基礎(chǔ)、交互設(shè)計程序與方法、信息可視設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計、三維設(shè)計技法、虛擬 應(yīng)用設(shè)計、交互技術(shù)基礎(chǔ)、交互原型制作等。
2.實習(xí)實訓(xùn)
在校內(nèi)進行數(shù)字媒體內(nèi)容創(chuàng)意設(shè)計思維、過程與方法,計算機應(yīng)用設(shè)計制作軟件與項目 課程等實訓(xùn)。
在數(shù)字媒體內(nèi)容開發(fā)企業(yè)進行實習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
Adobe平面設(shè)計師Adobe Flash交互設(shè)計師Adobe網(wǎng)絡(luò)設(shè)計師3ds Max制作員
Unity應(yīng)用能力認(rèn)證
銜接中職專業(yè)舉例
網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計數(shù)字影像技術(shù)美術(shù)繪畫 美術(shù)設(shè)計與制作
接續(xù)本科專業(yè)舉例
數(shù)字媒體藝術(shù)視覺傳達(dá)設(shè)計
濟南職業(yè)學(xué)院簡介
濟南職業(yè)學(xué)院是由濟南市政府舉辦的全日制高等職業(yè)院校,是山東省示范高職院校,國家級骨干高職院校,第一批山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位。學(xué)校成立于2004年,由原濟南教育學(xué)院、濟南機械職工大學(xué)、濟南職工科技大學(xué)三所成人高校合并組建。學(xué)校有66年的高等教育辦學(xué)史和20年的高職教育辦學(xué)史,培養(yǎng)畢業(yè)生10余萬人。學(xué)校面向全國10個省(區(qū))招生,現(xiàn)有普通全日制高職在校生12500余人。
明晰質(zhì)量主線、內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思路。學(xué)校持續(xù)探索發(fā)展的內(nèi)在動力,明確了從規(guī)模擴張到質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)思路,學(xué)校始終堅持“立德樹人、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學(xué)方向和“精益求精、追求卓越”的辦學(xué)理念,提出了“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立了“特色立校、服務(wù)強校、合作興?!钡霓k學(xué)方針,明確了“立足省會,引領(lǐng)全省,示范全國”的辦學(xué)定位,凝練了“厚德博學(xué)、強能善技”的校訓(xùn)精神,制定了“品德高尚、品質(zhì)優(yōu)秀、品味高雅”,“技強業(yè)精、知行合一、務(wù)實思新”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校適應(yīng)濟南區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,設(shè)立機械制造學(xué)院、電子工程學(xué)院、計算機學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)經(jīng)濟學(xué)院、旅游管理學(xué)院、文化傳播與藝術(shù)管理學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、中德技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際交流學(xué)院11個二級學(xué)院及思政教研部、公共教學(xué)部2個教學(xué)部。開設(shè)與濟南經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)的機電一體化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物流管理、旅游管理等35個專業(yè),形成了以裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、旅游等為主干大類的專業(yè)集群。為濟南市經(jīng)濟社會發(fā)展和“打造四個中心,建設(shè)現(xiàn)代泉城”輸送了大批專業(yè)人才。
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