山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無(wú)法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，下面就一起來(lái)看看吧!

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

本專業(yè)以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標(biāo)，以培養(yǎng)專業(yè)應(yīng)用能力與職業(yè)素養(yǎng)為核心，立足山東省及周邊地區(qū)，面向各類企事業(yè)單位的信息化服務(wù)領(lǐng)域，掌握信息處理、計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，具備信息化服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)站建設(shè)與管理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)能力，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，在各類企事業(yè)單位能從事辦公自動(dòng)化、信息管理系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)、大數(shù)據(jù)處理、軟件產(chǎn)品的部署實(shí)施、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)站建設(shè)與管理等崗位工作，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理。

學(xué)校以立德樹人為根本，牢固堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，矢志不移為黨育人、為國(guó)育才，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。強(qiáng)化思政育人和課程思政建設(shè)，實(shí)施“青馬工程”，堅(jiān)持不懈抓好馬克思主義理論教育，為青年學(xué)生一生的成長(zhǎng)奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。積極進(jìn)行課程思政建設(shè)，積極挖掘課程教學(xué)中的思政元素、職業(yè)道德元素、文化元素，扶正學(xué)生思想政治方向、培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能、提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才，使之成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。