淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-06-20 09:01 1152次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?,下面就一起來看看吧!
淄博職業(yè)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)介紹
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)2006年被確定為山東省人才培養(yǎng)水平評(píng)估優(yōu)秀專業(yè),2007年入選為國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位中央財(cái)政重點(diǎn)支持的建設(shè)專業(yè),2010年通過驗(yàn)收獲優(yōu)秀等次。2009年電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)被評(píng)為山東省省級(jí)品牌專業(yè)。
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)擁有1名國家級(jí)教學(xué)名師,2名山東省職業(yè)技術(shù)能手,2名專業(yè)帶頭人,6名骨干教師;聘請了22名企業(yè)一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,專兼職教師比例達(dá)到1∶1;“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)90%以上,建立了一支“素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補(bǔ)”的“雙師結(jié)構(gòu)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
實(shí)訓(xùn)基地集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)研發(fā)與生產(chǎn)于一體,是國家信息產(chǎn)業(yè)部授權(quán)的“CEAC國家信息化培訓(xùn)認(rèn)證中心”,淄博市中級(jí)/高級(jí)維修電工技能人才培訓(xùn)鑒定基地。電工電子及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。
構(gòu)建了以能力為本位的工作過程系統(tǒng)化的課程體系。建成了2門國家級(jí)精品課程、7門省級(jí)精品課程和2門院級(jí)精品課程;1項(xiàng)國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,學(xué)生參加全國電子設(shè)計(jì)大賽等獲國家一等獎(jiǎng)兩項(xiàng)和20余項(xiàng)山東省技能大賽一等獎(jiǎng),連續(xù)三年學(xué)生就業(yè)率達(dá)到100%,社會(huì)滿意率97%以上。
專業(yè)介紹
電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)是學(xué)院發(fā)展最快,師資力量雄厚、專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)條件完備齊全專業(yè)之一。本專業(yè)以培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線的高端技能型專門人才為主要任務(wù)。以PLC技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線,面向化工、醫(yī)藥、建材、裝備制造業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè),培養(yǎng)掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的基本理論知識(shí),具備維修電工(中級(jí)及以上)崗位操作能力,適應(yīng)區(qū)域、行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,具有較強(qiáng)的就業(yè)競爭力和發(fā)展?jié)摿?,能勝任電氣控制系統(tǒng)及設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)以及管理工作的高端技能型應(yīng)用人才。
工學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式
“213” 工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式
“2”——-兩個(gè)主要工作崗位:行業(yè)企業(yè)的電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行崗位和維護(hù)維修崗位;
“1”——-一條主線:以PLC技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線;
“3”——-三個(gè)結(jié)合:能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育相結(jié)合;虛擬實(shí)訓(xùn)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)相結(jié)合;頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)崗位相結(jié)合。
開設(shè)課程
依據(jù)專業(yè)調(diào)研情況及相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),以實(shí)現(xiàn)行業(yè)企業(yè)的電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)的運(yùn)行崗位和維護(hù)維修崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn),分析崗位包含的實(shí)際工作任務(wù),確定本專業(yè)的45項(xiàng)典型工作任務(wù),歸納為7個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域,按照以工作過程為導(dǎo)向,進(jìn)行課程的解構(gòu)與重構(gòu),將7個(gè)行動(dòng)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換為10個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,構(gòu)建“工作過程系統(tǒng)化”課程體系。
1.人文素質(zhì)課程
入學(xué)教育、思想政治、大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、身心健康、職業(yè)角色體驗(yàn)、職業(yè)指導(dǎo)、潛能開發(fā)、人際溝通、社會(huì)實(shí)踐。
2.職業(yè)能力課程
電工電子技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、可編程序控制器、電機(jī)控制技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、傳感器與測量技術(shù)、C語言程序設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)等。
3.職業(yè)拓展課程
機(jī)械與電氣制圖、電子產(chǎn)品制作、專業(yè)英語、選修課程。
職業(yè)資格
本專業(yè)畢業(yè)必考職業(yè)資格證書可考取維修電工,選考的職業(yè)資格證書可編程序設(shè)計(jì)師、電子產(chǎn)品維修工、單片機(jī)設(shè)計(jì)與開發(fā)工程師。
就業(yè)方向
隨著社會(huì)信息化的深入,各行業(yè)大都需要電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)人才。畢業(yè)生在電氣類、電子類、控制類等行業(yè)從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)行管理等工作;各生產(chǎn)企業(yè)自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備及控制系統(tǒng)的運(yùn)行、維護(hù)和管理工作;電氣及自動(dòng)化設(shè)備、檢測儀器儀表的設(shè)計(jì)開發(fā)、市場營銷、生產(chǎn)管理和售后服務(wù);大型樓宇、工廠、企事業(yè)單位供配電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)工作。該專業(yè)與富士康集團(tuán)、海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、澳柯瑪有限公司等知名企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系,近幾年畢業(yè)生一直是供不應(yīng)求,就業(yè)率為100%。學(xué)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間的工資在3000元左右,實(shí)習(xí)期滿學(xué)生繼續(xù)留在企業(yè)工作的工資一般在3500~5000元。
淄博職業(yè)學(xué)院簡介
淄博職業(yè)學(xué)院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業(yè)學(xué)校,成立于2002年,有63年辦學(xué)歷史。現(xiàn)為“中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位、國家示范校優(yōu)秀建設(shè)單位、山東省首批優(yōu)質(zhì)校、全國診改試點(diǎn)校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校,先后榮獲全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào),獲得黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng),入選全國高職院校教學(xué)資源、服務(wù)貢獻(xiàn)、國際影響力“50強(qiáng)”。
學(xué)院立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,及時(shí)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,使專業(yè)鏈緊密銜接產(chǎn)業(yè)鏈,目前所開設(shè)的73個(gè)專業(yè)基本覆蓋區(qū)域支柱產(chǎn)業(yè)。同時(shí),強(qiáng)化“專業(yè)群”建設(shè),緊盯山東新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換綜合試驗(yàn)區(qū)確定的“十強(qiáng)”產(chǎn)業(yè)和淄博市確定的“753”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,打造電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、醫(yī)養(yǎng)健康3 個(gè)高水平專業(yè)群,智慧快遞、財(cái)經(jīng)金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術(shù) 6 個(gè)骨干專業(yè)群,影視動(dòng)漫、涉外商貿(mào)、藝術(shù)創(chuàng)意 3 個(gè)特色專業(yè)群,做到專業(yè)與產(chǎn)業(yè)高度契合。
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