煙臺職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-06-09 11:26 1672次
摘要:目前社會經(jīng)濟高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于山東可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了煙
目前社會經(jīng)濟高速發(fā)展中,很多行業(yè)最缺少的就是技術(shù)性人才。而今很多人在中考之后選擇去讀職業(yè)學(xué)校,但由于山東可以選擇的中職中專學(xué)校數(shù)量都比較多,選擇一所就業(yè)率高的職業(yè)技術(shù)學(xué)校是比較關(guān)鍵的。今天小編整理了煙臺職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程的介紹,如有興趣的話,就與小編一起來閱讀這篇文章內(nèi)容。
煙臺職業(yè)學(xué)院會計專業(yè)介紹
專業(yè)介紹:會計專業(yè)是高職院校國家級重點專業(yè),山東省職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè),辦學(xué)基礎(chǔ)雄厚,社會聲譽高,專業(yè)對口就業(yè)率高,為社會培養(yǎng)了數(shù)萬中高級會計專業(yè)人才。該專業(yè)擁有一大批高素質(zhì)的教師隊伍,其中教授4人副教授20人,注冊會計師8人,高級會計師16人。開設(shè)的全部課程均為省級或院級精品課程。在全國會計核算技能大賽和山東省會計技能大賽中多次獲得一等獎和二等獎。目前該專業(yè)在山東省乃至全國高職院校同類專業(yè)中已處于領(lǐng)先地位。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展、具有良好的職業(yè)道德、熟悉國家財經(jīng)法律法規(guī),掌握財務(wù)會計基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,能熟練地運用手工和計算機處理會計實務(wù),面向中小型企業(yè)、會計師事務(wù)所等社會中介機構(gòu)管理一線進行會計核算、財務(wù)管理和監(jiān)督的高素質(zhì)、高技能型專門人才。
專業(yè)主干課程:會計從業(yè)知識、出納崗位操作實務(wù)、企業(yè)會計核算實務(wù)、企業(yè)資金籌措與運用、財務(wù)軟件應(yīng)用、企業(yè)納稅實務(wù)、成本會計實務(wù)、企業(yè)內(nèi)部審計、企業(yè)統(tǒng)計分析、財務(wù)報表編制與分析、制造業(yè)會計綜合實訓(xùn)等。
就業(yè)方向及崗位:主要面向中小型制造業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、銀行和會計師事務(wù)所等。初次就業(yè)崗位主要是出納、會計核算員、成本核算員等遷移崗位主要是會計主管、財務(wù)主管和財務(wù)總監(jiān)等。
煙臺職業(yè)學(xué)院簡介
煙臺職業(yè)學(xué)院2001年建校,是經(jīng)山東省人民政府批準、煙臺市人民政府主辦的全日制公辦普通高校,由原煙臺職工大學(xué)、煙臺工業(yè)學(xué)校、山東省煙臺財政學(xué)校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)校、山東省對外經(jīng)濟學(xué)校、煙臺教育學(xué)院、煙臺廣播電視大學(xué)等7所學(xué)校先后合并組建而成。2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性骨干高職院校首批立項建設(shè)單位”,2013年以優(yōu)秀等級通過驗收。2015年被確立為海軍定向培養(yǎng)直招士官試點院校。2017年被確定為第一批“山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程”立項學(xué)校。
學(xué)院地處煙臺市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),緊鄰黃海海濱,北面碧海金沙映眼,周邊綠樹青草蔥蘢。占地面積1200余畝,校舍建筑面積52萬平方米,固定資產(chǎn)11億元,教學(xué)儀器設(shè)備1.5億元,館藏圖書141萬冊。設(shè)有15個系部,擁有專任教師840人,其中教授51人、副教授321人、碩博士415人,高職在校生16000余人。開設(shè)46個專業(yè),涵蓋制造、電子信息、土建、交通運輸、財經(jīng)、藝術(shù)設(shè)計傳媒、食品等13個專業(yè)大類,緊密對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和煙臺市主要產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品集群。擁有三年制大專教育、“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)、預(yù)備技師培養(yǎng)等全日制專科層次教育模式。
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