煙臺職業(yè)學院人力資源管理專業(yè)到底行不行?設有哪些課程

目前很多初中生由于學習不好，可能無法上理想的高中，因而很多學子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術學校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了煙臺職業(yè)學院人力資源管理專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程，下面就一起來看看吧!

煙臺職業(yè)學院人力資源管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)介紹

人力資源管理專業(yè)于2008年正式成立并開始招收新生，專業(yè)學制三年，專業(yè)的設置是在充分調研人力資源行業(yè)及相關企事業(yè)單位的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢、以及對人力資源應用人才的需求情況及具體要求，經(jīng)過組織專家進行專業(yè)建設指導的基礎上，面向山東及周邊地區(qū)人力資源行業(yè)急需應用人才而設置的，并且在專業(yè)建設過程中以人才市場需求變化為導向做適時調整。

1、目前在校學生情況

截止2013年9月，本專業(yè)已為社會輸送了三屆共180多名畢業(yè)生。目前，11、12、13級在校生6個班共252人。本專業(yè)一直堅持“服務地方經(jīng)濟建設，培養(yǎng)高素質技能型人才”的辦學宗旨，為山東省人力資源管理行業(yè)不斷輸送高素質人才。

2、專業(yè)教師數(shù)量與結構

人力資源管理專業(yè)主要由人力資源管理教研室負責，教學團隊現(xiàn)有教師17人，其中校內專職教師8人，校外兼職教師9人。專職教師中教授1人，占專職教師人數(shù)的12.5%，副教授2人，占專職教師人數(shù)的25 %，講師4人，占專職教師人數(shù)的50%，助教1人，占專職教師人數(shù)的12.5%；碩士以上學位者 5人，占專職教師人數(shù)的62.5 %；雙師素質7人，占專職教師數(shù)的87.5% 。專兼職教師比例為1：1.2。總體來說，師資隊伍結構合理。

3、校內實訓基地數(shù)量

與人力資源管理專業(yè)有關的校內實訓基地2個，設備總價值6.26萬元，淑女學堂、做人教育成果展室——慧商課題研究中心。

4、校外實習實訓基地建設情況

人力資源管理專業(yè)現(xiàn)在共有8處校外實習實訓基地，煙臺市芝罘區(qū)勞動爭議仲裁委員會、煙臺南方印務有限公司、煙臺開發(fā)區(qū)宏通工程機械有限公司、煙臺電視臺、煙臺南山置業(yè)發(fā)展有限公司、山東舜和酒店集團有限公司、煙臺開發(fā)區(qū)新科信海鮮城餐飲有限公司、思途天譽教育培訓有限公司。

5、專業(yè)人才培養(yǎng)模式與辦學理念簡介

多年來，我們一直堅持“以崗定教，工學結合”的人才培養(yǎng)模式，按照學院的教學管理制度進行規(guī)范化辦學，為社會培養(yǎng)高質量的人力資源管理人才，人才培養(yǎng)質量得到社會的廣泛認可。

本專業(yè)本著“厚基礎、精專業(yè)、重操作、強能力”的人才培養(yǎng)目標和辦學理念，在課程設置方面，注重為學生打造“基礎知識平臺化、專業(yè)技能模塊化、綜合能力個性化”的培養(yǎng)模式，以“學生素質＋人力資源管理理論知識＋綜合技能”三者并重，突出“英語+計算機+管理”核心技能，學生將接受人力資源管理方法及技巧方面的基本訓練，具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力，成為現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展需要的技能型人才。

6、畢業(yè)生就業(yè)狀況

人力資源管理專業(yè)具有覆蓋面廣、就業(yè)領域寬的優(yōu)勢，就業(yè)率每年均在96%以上，多數(shù)畢業(yè)學生在畢業(yè)后的三五年就成為企業(yè)或單位的骨干力量，多數(shù)已經(jīng)成為企事業(yè)單位的中堅力量，畢業(yè)生在社會上認可度很高。

二、培養(yǎng)目標

1、人才培養(yǎng)總目標

本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法律意識，具備基本成功素質，即具有現(xiàn)代人力資源基本觀念、良好的職業(yè)素質和掌握選人、用人、育人、留人基本程序與方法技能，熟悉社會保障政策法規(guī)，能在各類用人單位從事招聘錄用、薪酬管理、績效考核、員工培訓、員工關系處理等管理工作，也可在政府社會保障機構從事行政管理工作的高素質技能型人才。

2、根據(jù)總體培養(yǎng)目標，確定本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，即本專業(yè)畢業(yè)生應具備的專業(yè)能力、方法能力和社會能力：

（1）專業(yè)能力

掌握經(jīng)濟學、管理學和現(xiàn)代人力資源管理等系列學科的基本知識，并在實際中靈活運用，觀察分析解決實際問題。

熟悉國家、地方政府和行業(yè)關于人力資源管理的方針、政策和法律法規(guī)，了解國際人力資源管理通用規(guī)則和區(qū)域性規(guī)則。

掌握職位分析的基本方法與技能，能夠制作崗位說明書。

掌握員工招聘錄用、員工培訓的基本方法與技能，能夠完成招聘錄用及培訓工作。

掌握薪酬方案設計、績效考核方案制定的基本方法與技能。

掌握員工關系管理的基本方法，引導員工合理流動，優(yōu)化組織人力資源配置。

掌握社會保障基金籌集、營運和監(jiān)管的基本方法，能夠結合國家政策法規(guī)，制定相應的規(guī)章（條例），指導區(qū)域內企業(yè)實施。

（2）方法能力

具有理解、適應國家方針政策政策法規(guī)的能力和較強的環(huán)境適應能力。

能夠在工作中獨立制定計劃、獨立實施計劃、獨立控制過程、獨立評價結果。

具有自主學習和掌握新知識、新方法的創(chuàng)新能力。

具有很強的選人、用人、育人、留人能力，具有是非分析判斷能力和對事物的洞察力。

具有很強的文案處理和口頭表達能力、組織協(xié)調能力和人際交往能力。

具有高素質技能型人才必備的數(shù)學、外語和其他科技文化知識。

具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠對信息進行截取、評價和傳遞。

（3）社會能力

具有合格的思想政治素質、良好的公民道德與職業(yè)道德素質、健康的身體與心理素質。

具有胸懷寬廣，真誠待人，客觀公正，知人善任，唯才是舉的良好職業(yè)素養(yǎng)。

具有工作認真、細致、積極、主動和吃苦耐勞的精神。

具有較強的溝通能力，在工作中具有合作、交流和組織協(xié)調能力。

樹立以人為本、尊重人的價值創(chuàng)造、注重組織與個人共同發(fā)展的觀念。

具有較強的質量意識、經(jīng)濟意識和時間意識，能夠按時完成工作任務。

樹立求真務實、開拓創(chuàng)新、團隊協(xié)作精神和資源優(yōu)化配置的大局觀念。

面對環(huán)境的任何困難，有百折不撓的自信心和堅強的毅力、有極強的抗壓能力和積極進取的樂觀態(tài)度。

三、主干課程

人力資源管理與實務、工作分析與實務、人員招聘與配置、人員培訓與開發(fā)、績效考核與管理、薪酬管理、企業(yè)文化、勞動人事法規(guī)、勞動與社會保障、員工關系管理等

四、就業(yè)方向及崗位

1、就業(yè)面向與職業(yè)資格

學生在就業(yè)時主要面向中小型企業(yè)、人力資源咨詢企業(yè)等機構。初次就業(yè)崗位主要是招聘專員、培訓專員、薪酬專員、績效專員和人事專員等；遷移崗位主要包括人力資源主管、人力資源經(jīng)理和人力資源總監(jiān)、行政助理等。 2、本專業(yè)的畢業(yè)生可以適應以下幾個方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：各類企事業(yè)單位從事招聘錄用、薪酬管理、績效考核、員工培訓、員工關系處理等管理工作崗位；

次要就業(yè)崗位：各類企事業(yè)單位辦公行政文員崗位；

其它就業(yè)崗位：也可在政府社會保障機構從事行政管理工作或企業(yè)營銷人員。

本專業(yè)的培養(yǎng)方案中體現(xiàn)了學校與企業(yè)環(huán)境無縫連接的原則，很好地適應了社會和企業(yè)對本專業(yè)人才的需求。

煙臺職業(yè)學院簡介

　　煙臺職業(yè)學院2001年建校，是經(jīng)山東省人民政府批準、煙臺市人民政府主辦的全日制公辦普通高校，由原煙臺職工大學、煙臺工業(yè)學校、山東省煙臺財政學校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟管理學校、山東省對外經(jīng)濟學校、煙臺教育學院、煙臺廣播電視大學等7所學校先后合并組建而成。2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性骨干高職院校首批立項建設單位”，2013年以優(yōu)秀等級通過驗收。2015年被確立為海軍定向培養(yǎng)直招士官試點院校。2017年被確定為第一批“山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程”立項學校。

　　學院地處煙臺市高新技術產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，緊鄰黃海海濱，北面碧海金沙映眼，周邊綠樹青草蔥蘢。占地面積1200余畝，校舍建筑面積52萬平方米，固定資產(chǎn)11億元，教學儀器設備1.5億元，館藏圖書141萬冊。設有15個系部，擁有專任教師840人，其中教授51人、副教授321人、碩博士415人，高職在校生16000余人。開設46個專業(yè)，涵蓋制造、電子信息、土建、交通運輸、財經(jīng)、藝術設計傳媒、食品等13個專業(yè)大類，緊密對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和煙臺市主要產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品集群。擁有三年制大專教育、“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)、預備技師培養(yǎng)等全日制?？茖哟谓逃Ｊ健?/p>