濱州職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
來源:網絡整理時間:2023-06-09 08:41 495次
摘要:就目前社會來說,很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年山東選擇中職學校就讀的學生人數也有明顯的增長,而濱州職業(yè)學院也是比較知名的學校之一,為了
就目前社會來說,很多中學生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學生中考成績難以滿足高中學校錄取線。所以近年山東選擇中職學校就讀的學生人數也有明顯的增長,而濱州職業(yè)學院也是比較知名的學校之一,為了便于學生或者家長更加了解濱州職業(yè)學院,今天小編整理了濱州職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?,希望可以對你擇校有些幫助。
濱州職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)介紹
一、培養(yǎng)目標
建筑室內設計專業(yè)主要面向室內裝飾公司、建筑裝飾行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,掌握建筑室內裝飾設計、裝飾施工工程專業(yè)知識,具備建筑室內裝飾設計、裝飾工程組織管理能力,具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎,在建筑室內裝飾設計行業(yè)生產、服務第一線能從事室內設計裝飾員、裝飾工程管理崗位等工作的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質技術技能型人才。
二、主要課程
在深入研究高職學生學習建筑室內設計專業(yè)的基礎上,在課程內容設置上體現“實用”、“創(chuàng)新”的教育思想,理論知識以必需、夠用為準,操作技能必須專精、實用,整體素質務必協調、全面,設置了《裝飾美學基礎》、《基礎建模效果圖渲染》、《居室空間設計與裝飾材料》、《效果圖表現技法》、《商業(yè)空間設計》、《室內裝飾施工與管理》等課程,并在教學過程中,將溝通文化、和諧文化、創(chuàng)意文化融入日常教學中,使得學生在學期內就能掌握室內設計技術的真諦。
三、就業(yè)方向
建筑室內設計專業(yè)作為濱州職業(yè)學院的建筑裝飾設計專業(yè),八年來不斷調整改進教育教學內容,為當地裝飾設計、家居設計、展示設計及裝飾施工等行業(yè)企業(yè)的室內裝飾設計、裝飾工程項目管理崗位培養(yǎng)了600多名高級設計人才,是濱州職業(yè)學院的特色專業(yè)之一。
四、合作企業(yè)
濟南金尚裝飾工程有限公司北京、青島分公司,濟南朝暉裝飾工程有限公司,濟南聯盟裝飾工程有限公司等。
五、人才培養(yǎng)模式
針對設計人才專業(yè)軟件應用能力、創(chuàng)新能力、溝通能力普遍要求較高的特點,學院制定了學做合一、項目推進的人才培養(yǎng)模式。學制三年內,其中二年在校項目化學習,教師將一線設計公司的典型項目進行分解,形成具有實戰(zhàn)意義的40個設計工作任務,學生由簡單到復雜、由易到難、由模仿到創(chuàng)意,逐步形成學生自己的設計風格;最后一年在企業(yè)頂崗實習,直接參與實際項目的操作,專任教師和企業(yè)兼職教師共同輔導,實現了實習階段和工作階段的無縫對接,學生的培養(yǎng)質量得到了社會的普遍認可。逐步開展的“室內設計工作室”+“導師制”教學方式已經得到學生的普遍認同,教學效果明顯提高。建筑室內設計工作室既是教學場所,又是教師和學生的工作基地,在教、學、做一體化的過程中,教師承接社會服務項目,同時又鍛煉了學生的實際操作能力。
濱州職業(yè)學院簡介
濱州職業(yè)學院是2001年7月經山東省人民政府批準,合并濱州農業(yè)學校、衛(wèi)生學校、工業(yè)學校、經濟學校和濱州市農業(yè)科學研究所組建的全日制普通高等學校,坐落于渤海之濱的黃河三角洲中心城市—濱州市,已有60多年的辦學歷史。
學院占地面積3549.71畝,建筑面積80.35萬平方米,總資產17.8億元,教學、儀器設備總值1.5億元,圖書館藏書184萬冊。在編在職教職工870人,專任教師668人,其中教授35人、副教授222人,博士11人、碩士271人、國家有突出貢獻的中青年專家1人、省有突出貢獻的中青年專家2人、國務院政府特殊津貼專家8人、山東省教學名師6人、濱州市有突出貢獻的專業(yè)技術人員30余人。在校生2萬余人。
文章標題:濱州職業(yè)學院建筑室內設計專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
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