萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好，可能無法上理想的高中，因而很多學(xué)子就此沉淪，自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路，可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā)，再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多，而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異，因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，下面就一起來看看吧!

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具設(shè)計與制造專業(yè)介紹

一、人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據(jù)黨的教育方針和高職院校人才培養(yǎng)的要求，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握模具設(shè)計與制造專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和專門知識，具備獨立完成模具設(shè)計與制造的專業(yè)技能和工作能力，分析和解決問題的方法能力，以及團隊合作和社會責(zé)任感等社會能力，能使用CADCAM軟件工具，運用模具技術(shù)和相關(guān)工程技術(shù)，從事沖壓模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、粉末冶金模具設(shè)計等模具設(shè)計工作，從事沖壓成形加工、塑料成型加工、粉末成型加工、數(shù)控加工、普通機加工、電加工、模具鉗工、模具裝配與調(diào)試、維修和模具生產(chǎn)管理等一線工作，具有職業(yè)發(fā)展生涯的高素質(zhì)技能型專門人才。

二、職業(yè)崗位（群）???????????

本專業(yè)面向機械、電子電器、汽車、模具等制造業(yè)企業(yè)的模具設(shè)計崗位群、模具制造崗位群、模具裝調(diào)與維修崗位群，從事沖壓成形模具設(shè)計、塑料模具設(shè)計、粉末冶金模具設(shè)計等模具設(shè)計工作。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1、基本素質(zhì)

（1）掌握鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本原理，了解國家路線、方針和政策，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；

（2）具有遵紀守法的觀念，良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；

（3）具有團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新精神和良好的人際交往、溝通表達能力；

（4）具有良好的學(xué)習(xí)能力，健康的體魄，較強的自信心，能做到誠信守則。

（5）具有良好的計算機應(yīng)用能力，并取得山東省計算機文化基礎(chǔ)證書；

（6）具有良好的英語應(yīng)用能力，能閱讀一般性的專業(yè)資料，并能用英語進行日常交流。

2、專業(yè)技能與知識

（1）職業(yè)基本技能.

能識別常用的機械加工制造專業(yè)術(shù)語和圖示符號，具有良好的識圖、制圖能力。能識別并選擇常用的機械機構(gòu)應(yīng)用于實際產(chǎn)品設(shè)計。

具有簡單機械零件的制作能力，能操作普通機床并能進行機床的日常維護與保養(yǎng)，能夠操作常規(guī)檢測儀器，能處理一般的產(chǎn)品質(zhì)量和工藝問題的能力；

具備初步的機電設(shè)備安裝調(diào)試能力。

（2）職業(yè)專項技能.

具有編制模具制造工藝和數(shù)控加工程序的能力；能操作數(shù)控機床并能進行機床的日常維護與保養(yǎng)。能夠使用線切割、電火花加工機床等設(shè)備進行模具零件的EDM加工。

具有產(chǎn)品成型工藝編制和模具結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。

具有計算機在本專業(yè)中的應(yīng)用的基本知識，具有應(yīng)用模具CAD/CAM軟件進行產(chǎn)品造型與模具設(shè)計能力。

（3）職業(yè)綜合技能.

具有中等復(fù)雜程度冷沖模設(shè)計與制造能力；

具有中等復(fù)雜程度塑料模設(shè)計與制造能力；

具有模具生產(chǎn)和技術(shù)管理的初步能力。四、工作任務(wù)與職業(yè)能力分析

以行業(yè)技術(shù)專家和企業(yè)能工巧匠為主體，分析企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動，論證人才培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)規(guī)格，明確就業(yè)面向崗位（群）；分析崗位工作任務(wù)和工作所需的知識、技能及態(tài)度，形成模具設(shè)計與制造專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)崗位（群）工作分析表。

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學(xué)校、萊蕪市第二職業(yè)中專、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校4所學(xué)校合并而成。學(xué)院的辦學(xué)定位是“服務(wù)萊蕪、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院?！保瞬排囵B(yǎng)目標是“人人成才、人人就業(yè)”。建院以來，累計為社會培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生3.57萬人。

　　學(xué)院規(guī)劃占地2000畝，建筑面積26.31萬平方米，固定資產(chǎn)7.63億元，儀器設(shè)備總值1.16億元，館藏圖書84.65萬冊。在職教職工723人，專任教師523人，其中教授、副教授168人，博士、碩士349人。設(shè)有8個系，3個二級學(xué)院，18個研究所;建有1個省級重點實驗室(山東省粉末冶金先進制造重點實驗室)、1個省級研究院(山東江河濕地生態(tài)研究院)、1個省級機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心、216個校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室和267個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院建有省級特色專業(yè)7個，省級教學(xué)團隊5個，國家級教學(xué)資源庫1個，國家級和省級精品課程29門，省級精品資源共享課8門?，F(xiàn)有招生專業(yè)39個，面向13個省(自治區(qū))招生，全日制在校生12000人。