萊蕪職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)課程設置有哪些

初中畢業(yè)生升學是很多家長都比較注重的一個問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學子便會自暴自棄。其實還可以選擇山東地區(qū)的職業(yè)技術學校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今萊蕪職業(yè)技術學院深受眾多家長們的關注和青睞，近些年選擇報名就讀的學子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看萊蕪職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些

萊蕪職業(yè)技術學院學前教育專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)根據(jù)黨的教育方針和高職院校人才培養(yǎng)的要求，堅持以就業(yè)為導向，培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，面向幼兒園、少兒舞蹈學校等行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握兒童教育學、學前心理學、學前教育科研方法、鋼琴、舞蹈、聲樂等基本理論知識和技能，能夠從事幼教等工作，具有幼教職業(yè)發(fā)展生涯的高素質技能型專門人才。

二、職業(yè)崗位（群）

幼兒園教學及管理人員；藝術中心、小學藝術課程教師；高級家庭幼兒教師；舞蹈學校教師等。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1、基本素質

1）具有現(xiàn)代的先進的學前教育理念；具備學前教育管理的知識，能實施管理提高保教質量；具有較強的保育和教育的能力。

???? (2)具有較強的操作能力，善于和幼兒打交道，能唱會跳，能彈會演。

???? (3)具有較強的職業(yè)關鍵能力：學習能力、創(chuàng)新思維和能力、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力、合作、溝通、協(xié)調能力。

??? （4）有較強的職業(yè)意識，職業(yè)道德，樂業(yè)敬業(yè)，工作責任感強。

??? （5）基本掌握一門外語（英語）知識，能用較好的語感進行幼兒英語教學。

（6）具有較好的計算機文化基礎知識；有較高的人文修養(yǎng)，了解中國文化及歷史，掌握基本的人文知識。

??? （7）有健康的心理，保持樂觀自信的心態(tài)，正確面對生活中的挫折與失敗，正確看待各種社會現(xiàn)象，學會處理人際交流中的各種問題；有較強的意志力和吃苦耐勞精神，自強不息，頑強進??；具有健康的體魄，能勝任較繁重的工作任務。

2、專業(yè)技能與知識

（1）在知識要求方面：

掌握聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、音樂欣賞的知識；掌握幼兒舞蹈、幼兒游戲的知識；掌握手工、圖案、繪畫、環(huán)境創(chuàng)設的知識；掌握幼兒體育、幼兒營養(yǎng)學、保育學、衛(wèi)生學的知識；掌握幼兒雙語（普通話、英語）、閱讀與寫作的知識；掌握幼兒教育學、心理學、管理學專業(yè)知識；掌握幼兒各科教學方法；掌握學前教育科學研究方法。

（2）在能力要求方面：

①專業(yè)能力： 幼兒語言表達能力、幼兒英語口語能力、三筆字能力；幼兒組織教育活動和設計能力；幼兒音樂舞蹈的技能技巧；幼兒美術技能、幼兒教具（含課件）制作和使用能力；幼兒體育、游戲的組織能力

②關鍵能力：有較強的學習能力，具有良好的學習習慣，思維力、理解力強；創(chuàng)新思維和能力；就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；合作、溝通、協(xié)調能力。

萊蕪職業(yè)技術學院簡介

　　萊蕪職業(yè)技術學院成立于2000年10月，由原萊蕪師范學校、萊蕪市第二職業(yè)中專、萊蕪廣播電視大學和萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學校4所學校合并而成。學院的辦學定位是“服務萊蕪、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質技能型人才，建設省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院?！保瞬排囵B(yǎng)目標是“人人成才、人人就業(yè)”。建院以來，累計為社會培養(yǎng)輸送合格畢業(yè)生3.57萬人。

　　學院規(guī)劃占地2000畝，建筑面積26.31萬平方米，固定資產(chǎn)7.63億元，儀器設備總值1.16億元，館藏圖書84.65萬冊。在職教職工723人，專任教師523人，其中教授、副教授168人，博士、碩士349人。設有8個系，3個二級學院，18個研究所;建有1個省級重點實驗室(山東省粉末冶金先進制造重點實驗室)、1個省級研究院(山東江河濕地生態(tài)研究院)、1個省級機械基礎實驗教學示范中心、216個校內(nèi)專業(yè)實驗實訓室和267個校外實習實訓基地。學院建有省級特色專業(yè)7個，省級教學團隊5個，國家級教學資源庫1個，國家級和省級精品課程29門，省級精品資源共享課8門?，F(xiàn)有招生專業(yè)39個，面向13個省(自治區(qū))招生，全日制在校生12000人。