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        山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都學些什么?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-30 11:13 1702次

        摘要:目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越

        目前很多初中生由于學習不好,可能無法上理想的高中,因而很多學子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學校的升學或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹慎抉擇。今天小編手機整理了山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)都學些什么?,下面就一起來看看吧!

        山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)專業(yè)介紹

        山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)介紹

        云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)是與中國電科集團第55研究所合作專業(yè)。學校主導(dǎo),企業(yè)主體,校企合作,雙方在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)等方面開展合作,共建了云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè);校、企、行共育師資,促進教師專業(yè)教學水平的提升;建成了開放性技術(shù)技能實訓(xùn)中心。多年來本著“雙師型專兼職教學團隊建設(shè)”思路進行師資隊伍建設(shè),目前在云計算方面形成了來自計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、軟件技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、以及合作企業(yè)的專業(yè)老師隊伍15人,其中教授1人、副教授4人、講師5人。有來自企業(yè)一線的工程師作為兼職教師5人。學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力較強,在各類大賽中表現(xiàn)突出,2015年第一次參加全國高職院校技能大賽即獲得一等獎的好成績,參賽選手邢楊同學代表全國參賽選手在閉幕式上發(fā)言,得到國務(wù)院副總理劉延?xùn)|的高度贊譽。2016年再次獲得全國高職院校技能大賽一等獎。培養(yǎng)目標

        本專業(yè)立足于行業(yè)的用人需求,結(jié)合行業(yè)企業(yè)對人才的標準共同進行學生培養(yǎng)。本專業(yè)面向云計算規(guī)劃建設(shè)、云計算系統(tǒng)運維、云計算技術(shù)應(yīng)用三個崗位,全面培養(yǎng)德、智、體、美、勞綜合素質(zhì),并讓學生掌握云計算相關(guān)的專業(yè)知識,有較強的計算機操作和應(yīng)用能力,具備良好的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能。最終成為能夠從云計算等相關(guān)工作,并能適應(yīng)全球化企業(yè)需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

        核心課程

        云計算與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論

        虛擬化技術(shù)與實施

        私有云搭建與管理

        云計算安全與管理

        云存儲移動應(yīng)用開發(fā)

        云存儲服務(wù)管理

        一流的師資

        云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)師資力量雄厚,已建立起一支愛崗敬業(yè),師德高尚,專業(yè)水平高,具備一定的教、科研能力和實際工作經(jīng)歷,專兼結(jié)合的雙師素質(zhì)的教學團隊。為促進山東省內(nèi)高職院校云計算人才培養(yǎng)及專業(yè)建設(shè),組織召開了山東省云計算專業(yè)共建研討會。在2016年做為牽頭單位組織了全國云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)標準制定,為全國兄弟院校提供專業(yè)建設(shè)參考;同時也為云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)成為示范專業(yè)奠定了基礎(chǔ)。一流的實訓(xùn)條件

        2015年投資320萬與中國電科集團第55所共建云計算實訓(xùn)室,打造山東省教育信息化云計算平臺,促進人才培養(yǎng)和開展技術(shù)服務(wù)?!皠?chuàng)新”是現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的動力,也是云計算行業(yè)發(fā)展的生命之源,本專業(yè)設(shè)有“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作室”1個,有助于將企業(yè)元素更好的融合到學校氛圍中,給學生更多的項目實戰(zhàn)機會,更多的實踐鍛煉機會。就業(yè)單位

        ?? 中國電科集團55所為學生安排就業(yè)單位。通過CETC55的行業(yè)影響力,拉動互聯(lián)網(wǎng)招聘企業(yè)、眾包平臺和合作伙伴等就業(yè)資源,為學生提供實習就業(yè)的平臺和機會。目前CETC55已與CISCO公司、DELL中國公司、曙光、華為等公司建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。本專業(yè)畢業(yè)生能在生產(chǎn)、管理及服務(wù)第一線從事云計算系統(tǒng)建設(shè)與規(guī)劃、測試、維護、安全配置、技術(shù)支持與銷售工作,也可勝任企事業(yè)單位的云計算應(yīng)用開發(fā)、管理與維護、培訓(xùn)教育機構(gòu)的云計算教育與培訓(xùn)等工作。

        豐富的學習活動

        ?? 為促進學生學習,云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)為學生成立了云網(wǎng)絡(luò)、云安全的各種知識競賽。

        山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介

          山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準設(shè)立的省屬高職院校,辦學歷史可追溯到1936年的濟南惠魯商業(yè)學校。經(jīng)過80多年的積淀,學校以“立德樹人 興商潤民”為使命,以建設(shè)“創(chuàng)業(yè)型高水平商科院校”為目標愿景,秉承 “尚德蘊能,日精日新”的校訓(xùn),堅持“經(jīng)營、創(chuàng)新、開放、共生”的發(fā)展理念,堅持為社會用人需求服務(wù),為學生就業(yè)成才服務(wù),為學生終生幸福奠基,教學質(zhì)量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。

          學校是國家示范性高職院校中的優(yōu)秀院校、全國職業(yè)教育先進單位、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、國家產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目學校,榮獲“全國職業(yè)院校實習管理50強”“全國高職院校國際影響力50強”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、教學資源50強”“2018亞太職業(yè)院校影響力50強”等稱號。學校是全省教育工作先進單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實踐基地,以第一名入選山東省第一批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。 學校依托魯商集團,建有國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)重點實驗室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級科研機構(gòu)。

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        文章標題:山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)都學些什么?

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