山東職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一，同時(shí)在中考季來臨之際，現(xiàn)今很多家長(zhǎng)和學(xué)子都會(huì)考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?"，目前山東的中專學(xué)校數(shù)量都比較多，而山東職業(yè)學(xué)院就是環(huán)境好，學(xué)習(xí)氣氛好，教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一，近年選擇報(bào)讀山東職業(yè)學(xué)院的人數(shù)都有明顯的增長(zhǎng)，今天小編也整理了山東職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，希望可以幫助您更加了解該校。

山東職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

【專業(yè)優(yōu)勢(shì)】本專業(yè)建有省財(cái)政重點(diǎn)支持的數(shù)字化數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間,是山東省高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)，承擔(dān)山東省中、高職院校制造類項(xiàng)目的競(jìng)賽組織工作，在山東省及國(guó)家職業(yè)院校技能大賽中多次獲得一等獎(jiǎng)，對(duì)山東省高職院校數(shù)控技術(shù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的示范與引領(lǐng)作用。

【培養(yǎng)目標(biāo)】主要面向現(xiàn)代機(jī)械裝備制造行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)掌握數(shù)控加工原理、精通數(shù)控編程、具備設(shè)備維護(hù)等方面的專業(yè)知識(shí)及操作技能，具有數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)、程序編制、設(shè)備操作、維護(hù)和技術(shù)管理能力的高素質(zhì)技能型人才。

【主干課程】金屬材料及成型工藝、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與計(jì)算機(jī)繪圖、機(jī)械制造工藝規(guī)劃與實(shí)施、典型零件數(shù)控加工、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用、設(shè)備電氣控制與PLC、數(shù)控加工設(shè)備、數(shù)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修等。

【職業(yè)資格證書】高級(jí)數(shù)控機(jī)床操作工、高級(jí)機(jī)械鉗工、高級(jí)電焊工、高級(jí)維修電工、電工特種作業(yè)、高級(jí)普通機(jī)床操作工、計(jì)算機(jī)繪圖師、高級(jí)制圖員、CAD/CAM軟件應(yīng)用工程師等職業(yè)資格證書。

【主要就業(yè)單位】中國(guó)鐵路各鐵路局集團(tuán)公司、中車青島四方機(jī)車車輛股份有限公司、中車山東機(jī)車車輛有限公司、威海華東數(shù)控、山東博泵科技、北汽福田汽車、山東法因數(shù)控機(jī)械股份公司等企業(yè)。

山東職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　山東職業(yè)學(xué)院是國(guó)家骨干高職院校，山東省教育廳直屬、省內(nèi)唯一具有鐵路行業(yè)背景的高等職業(yè)院校。學(xué)院前身是1951年建校的濟(jì)南鐵路管理局中級(jí)技術(shù)學(xué)校，歷經(jīng)濟(jì)南鐵路學(xué)校、濟(jì)南鐵路運(yùn)輸機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵道學(xué)院、濟(jì)南鐵路機(jī)械學(xué)校、濟(jì)南鐵路局技術(shù)學(xué)校等辦學(xué)時(shí)期。2000年3月，濟(jì)南鐵路局廣播電視大學(xué)、濟(jì)南鐵路成人中專并入，2000年10月改建為濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010年11月更名為山東職業(yè)學(xué)院。2004年11月，學(xué)院由隸屬鐵道部劃歸山東省人民政府管理，2014年7月，以優(yōu)秀等次通過國(guó)家骨干高職院校建設(shè)驗(yàn)收。

　　六十余年的辦學(xué)歷程，學(xué)院秉承“知能共進(jìn)，德道同優(yōu)”校訓(xùn)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“敬業(yè)、身正”的教風(fēng)和“篤學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。實(shí)施人才可持續(xù)發(fā)展工程，傾力打造“一流隊(duì)伍、一流管理、一流質(zhì)量、一流人才、一流設(shè)施”育人基地;鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失敗，凝練出“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我創(chuàng)”的獨(dú)創(chuàng)精神;實(shí)施德育工程，開展春風(fēng)化雨般的愛心教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使得學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，身心健康發(fā)展，終生受益;堅(jiān)持以人為本，踐行“為學(xué)生的學(xué)習(xí)和就業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面促進(jìn)學(xué)生的成人、成才，服務(wù)社會(huì)，回報(bào)家庭。學(xué)院為祖國(guó)軌道交通事業(yè)發(fā)展和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了一大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，他們當(dāng)中既有默默奉獻(xiàn)在生產(chǎn)一線的建設(shè)者，也有優(yōu)秀的企業(yè)管理者和科技精英，還有經(jīng)過風(fēng)雨磨練和長(zhǎng)期工作奮斗走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧蠟樽鎳?guó)做出了突出貢獻(xiàn)，并以身正、敬業(yè)的精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)。