淄博師范高等專科學(xué)校語文教育(師范)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-30 09:07 1413次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。山東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了淄博師范高等??茖W(xué)校語文教育(師范)專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向,下面就一起來看看吧!
淄博師范高等??茖W(xué)校語文教育(師范)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),能夠熟練掌握并 應(yīng)用漢語知識,具備較強(qiáng)的漢語閱讀、鑒賞、寫作、溝通交流、管理及公關(guān)能力,從事中小 學(xué)語文教育工作的教師。 就業(yè)面向
主要面向教育行業(yè),在教師和管理崗位群,從事教學(xué)、宣傳、教育、管理等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備較強(qiáng)的口語交際能力;
2.具備較強(qiáng)的應(yīng)用文寫作與文書處理能力;
3.具備閱讀欣賞和審美鑒賞能力:
4.具備自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展和創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力;
5.具備良好的溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)合作能力;
6.具備較強(qiáng)的信息收集和處理能力;
7.具備觀察、分析、判斷、歸納、綜合能力;
8.具備較強(qiáng)的管理和事務(wù)處理能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
文學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、現(xiàn)代文學(xué)、當(dāng)代文學(xué)、古代文學(xué)、外國文學(xué)、應(yīng)用寫 作、中國傳統(tǒng)文化、文秘基礎(chǔ)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)主要進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典誦讀、溝通與交流、應(yīng)用寫作、文學(xué)鑒賞、影視文學(xué)賞析、職 業(yè)形象與禮儀、職業(yè)基本素養(yǎng)等實(shí)訓(xùn)。
在各類教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
對外漢語等級證教師資格證 禮儀師證
銜接中職專業(yè)舉例
無
接續(xù)本科專業(yè)舉例
漢語言文學(xué)漢語言漢語國際教育應(yīng)用語言學(xué)
淄博師范高等??茖W(xué)校簡介
淄博師范高等專科學(xué)校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)、以培養(yǎng)培訓(xùn)??茖哟涡W(xué)及幼兒教師為主的公辦全日制普通高校。學(xué)校秉承“立德樹人”的校訓(xùn),大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?!睉?zhàn)略,培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)知識扎實(shí)、基本能力強(qiáng)的小學(xué)幼兒教師和適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高技能應(yīng)用型人才,為淄博市乃至山東省的基礎(chǔ)教育和社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
學(xué)校位于淄博市淄川經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),坐落在奐山腳下,西臨濱博高速公路,南靠膠王路,與濟(jì)南經(jīng)十東路貫穿一線,西距濟(jì)南80公里,區(qū)位優(yōu)勢明顯,交通便捷通達(dá)。
文章標(biāo)題:淄博師范高等??茖W(xué)校語文教育(師范)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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