日照職業(yè)技術學院汽車營銷與服務專業(yè)課程設置有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-05-26 10:14 1452次
摘要:由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學校也
由于很多中學生在學校成績并不好,可能難以考入高中學習,所以近些年選擇職業(yè)技術學校學習的人數(shù)也變得越來越多,為了未來工作有良好的發(fā)展,現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山東近些年可以選擇的中職中專學校也越來越多,不同學校的教學實力、質量和環(huán)境等多個方面都有很大的差異,因而要謹慎抉擇。而日照職業(yè)技術學院是當?shù)厣钍芎芏嗉议L和學生們都比較認可的職業(yè)技術學校之一,同時選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長,接下來小編會介紹,日照職業(yè)技術學院汽車營銷與服務專業(yè)專業(yè)課程設置有哪些,如您對該校有興趣,就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。
日照職業(yè)技術學院汽車營銷與服務專業(yè)介紹
基本情況
汽車營銷與服務專業(yè)建立于2008年,現(xiàn)有在校生200余人,專兼職教師16人,專業(yè)擁有充足、先進的實驗實訓設備,合作企業(yè)深入,先后建有“中馳班”、“五征班”,就業(yè)情況良好。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)擁護黨的基本路線,具有愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、開拓創(chuàng)新的職業(yè)精神,面向 “汽車后市場”相關企業(yè),在汽車銷售、汽車服務企業(yè)第一線能從事汽車整車及零部件銷售、售后接待、管理、二手車鑒定、評估、保險、事故察勘、定損、理賠等工作,掌握汽車營銷、經(jīng)營管理等技術,具有汽車構造、市場營銷等基本理論,汽車技術服務與汽車銷售等技能和良好的職業(yè)道德,具備較強的實際工作能力、溝通管理能力和良好的職業(yè)素質,積極踐行社會主義核心價值觀的德、智、體、美全面發(fā)展的技術技能型人才。
核心課程
本專業(yè)主要課程有:汽車營銷技術、汽車銷售實務、汽車構造與維修、汽車電工電子技術、汽車文化、汽車保險與理賠技術、汽車二手車鑒定與評估、商務禮儀、汽車銷售技巧、市場調(diào)研與預測、銷售心理學、連鎖經(jīng)營與管理、汽車電子商務等。
教學團隊
擁有結構合理、素質較高的專職教師隊伍,并汽車行業(yè)知名企業(yè)專家組成的兼職教師隊伍共計16人。其中,雙師教師素質比例達95%以上,副教授及高級工程師職稱的教師比例達35%,均具有碩士學位。4名教師赴德培訓并取得了歐盟認證,7人赴韓國培訓并取得韓國汽車維修certified證書。
實訓條件
擁有較先進的實訓條件,利用韓國現(xiàn)代集團捐贈和奧地利貸款,建設了汽車營銷實訓室、汽車整車實訓室、汽車發(fā)動機、底盤、電器實訓室等8個實訓室。設備總值達到1200多萬元。擁有五征集團、北京現(xiàn)代、山東中馳、山東朗盛、山東利眾,莒州大眾汽車、金馬長安汽車等10個校外實訓基地。
課程特色
校企共建課程體系。由企業(yè)調(diào)研,確定人才培養(yǎng)目標;典型工作崗位分析,構建人才培養(yǎng)模式;典型工作任務分析,確定職業(yè)能力最終確定學習內(nèi)容;內(nèi)容分類、整合,設計學習項目,劃分學習領域。具有省級精品課程5門,校級精品課程3門。
專業(yè)特色
校企共建課程體系;一體化教學實驗實訓設備完善、優(yōu)質;省級特色專業(yè)群內(nèi)專業(yè),省級教學團隊。重視人文素質培養(yǎng),重校企合作,建有企業(yè)班,運行效果良好,就業(yè)有保障且前景廣闊。
培養(yǎng)機制與特色
“以賽促教,以賽促學”通過備賽、參賽提高老師的教學水平,檢驗專業(yè)教學質量,提高學生的理論、實踐能力以及職業(yè)素養(yǎng)。每年我們通過組織校級比賽,選拔參賽學生,通過“第二課堂”的形式,利用課余時間對有專業(yè)特長的同學加強指導,重點提高。
“校企合作,聯(lián)合培養(yǎng)”:依托與山東優(yōu)配的深度合作,以“訂單培養(yǎng)”模式,于2010、2011、2012、2013、2014年連續(xù)組建了五屆“中馳班”,(山東優(yōu)配公司于2012年結構重組,更名中馳集團,繼續(xù)和我們保持良好合作。)2015年,與五征集團合作學徒制辦學,成立“五征班”進行學徒制培養(yǎng)。“中馳班”“五征班”的人才培養(yǎng)方案由校內(nèi)教師與企業(yè)專家共同研究制定,企業(yè)參與教學環(huán)節(jié),雙方共建課程體系,此課程體系不僅包括專業(yè)知識學習,還有企業(yè)文化的進修,企業(yè)培訓、一對一帶徒弟、頂崗等方式使學生不僅擁有扎實的專業(yè)知識,熟練的實踐技能,同時對就業(yè)以及工作都擁有積極的心態(tài),實現(xiàn)就業(yè)零距離。通過與知名企業(yè)和學校的合作,我院巧用了企業(yè)的資源,增強了學生培養(yǎng)的針對性,培養(yǎng)出了一批“特技”人才,拓展了就業(yè)途徑,提高了社會影響力。
國際化的教學資源:辦學條件上校企資源共享,共同建設。目前現(xiàn)代汽車維修技術實訓中心實用面積6500多平方米,擁有汽車營銷實訓室、整車實訓室、發(fā)動機實訓室、底盤實訓室、汽車電氣實訓室、整形實訓室、汽車車載網(wǎng)絡等8個重點建設實訓室。其中整車實訓室在2009年被評為學院示范實訓室,極大地方便了我院的實訓教學。
國際培訓、鍛造名師:辦學的過程中,現(xiàn)代汽車學院重視國際化交流合作,與韓國現(xiàn)代汽車集團在師資方面的合作日趨深入,韓國現(xiàn)代集團天安研修院已成為現(xiàn)代汽車學院專業(yè)教師培訓基地,目前已有6批共計28人次赴韓國天安研修院進行短期研修,五征集團、山東中馳汽配、日照順鑫、乾通等合作單位也派專業(yè)銷售經(jīng)理來校任教,并接受學生企業(yè)實踐指導。此外現(xiàn)代汽車學院還有4名專業(yè)教師赴德國進修并取得了歐盟認定的職業(yè)技能鑒定證書。通過學習,廣大教師開拓了視野,接觸到了國際上先進的技術和教學方法,極大的提高了實踐動手能力。有3名專任教師分別擔任五征集團、山東優(yōu)配汽車零部件有限公司,山東朗勝,日照順鑫4S店的銷售顧問。
培養(yǎng)質量
近三年本專業(yè)畢業(yè)生平均就業(yè)率為99%,就業(yè)對口率為85%以上,用人單位對該專業(yè)畢業(yè)生綜合評價很高,學生就業(yè)競爭優(yōu)勢強,呈現(xiàn)出供不應求的局面,用人單位的評價中,稱職率達到99.8%,優(yōu)良率達到90%。
通過對畢業(yè)生和用人單位的跟蹤調(diào)查分析,反映了用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、吃苦耐勞精神、團隊協(xié)作精神、職業(yè)和專業(yè)技能、實踐動手能力等諸方面給予了很高評價,這對指導我們今后辦學和人才培養(yǎng)起到了積極的作用。
(1)用人單位在錄用人才時往往很注重學生的吃苦耐勞及敬業(yè)精神。經(jīng)調(diào)查,我校汽服專業(yè)畢業(yè)生能吃苦耐勞,積極主動的做好本職工作,敬業(yè)精神良好以上的畢業(yè)生約占94%。
(2)汽車服務與營銷專業(yè)是一門極具挑戰(zhàn)性專業(yè),在從事專業(yè)工作中除需用到專門的知識外,合作溝通能力也至關重要。要求既具有扎實的專業(yè)知識又要有較高的情商,只有這樣,才能真正成為工作在銷售第一線的技能應用性人才。經(jīng)調(diào)查顯示,用人單位認為我校本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)高,專業(yè)技能強,專業(yè)基礎扎實,認為職業(yè)和技能良好以上的占92%,專業(yè)素質良好以上的占96%。實踐動手能力良好以上的約占90%。
技能大賽成績
借助于一流的實訓條件和扎實的技能培養(yǎng),汽車技術服務與營銷專業(yè)專業(yè)的學生在技能大賽上也連續(xù)斬金奪銀,充分展示了我院學生的實力。
(1)在2009年本田中國節(jié)能競技大賽中,我院節(jié)能賽車用一升汽油行駛348.344Km,在來自全國的79支本、??茀①愱犞信琶?8(緊跟清華大學紫荊花車隊),位列全國高職院校第一名。
(2)2010年4月23-25日,在山東交通職業(yè)學院舉辦的第一屆“汽車維修”技能大賽,我院三名學生參賽并取得了優(yōu)異的成績。
(3)在2010年的“比亞迪杯”全國高職院校汽車營銷技能大賽中,我院參賽學生獲得三等獎。
(4)在2011年全國高職院校教師汽車營銷課程設計大賽中,蘇青、代艷榮獲二等獎。
(5)在2014年山東省汽車營銷大賽獲得三等獎。
(6)在2015年山東省汽車營銷大賽中獲得二等獎。
就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)崗位主要是汽車銷售、汽車零部件銷售、二手車鑒定與評估、汽車查勘定損等崗位。
汽車工業(yè)現(xiàn)已成為我國國民經(jīng)濟名副其實的支柱產(chǎn)業(yè),從上個世紀90年代到本世紀,我國汽車工業(yè)進入了一個快速發(fā)展時期。一方面,整車新車銷售勢態(tài)良好,另一方面二手車市場也銷售火熱,汽車零部件銷售行業(yè)也有極大的市場,這就要求我們大力發(fā)展汽車服務與營銷專業(yè)人才。
日照職業(yè)技術學院簡介
日照職業(yè)技術學院始建于1987年的日照市第三職業(yè)高中,1993年升格為日照市經(jīng)濟學校,1998年經(jīng)教育部批準成為山東省首批高等職業(yè)院校之一。2014年,日照廣播電視大學(日照經(jīng)貿(mào)學校)和日照水產(chǎn)技工學校并入我校。目前,學院規(guī)劃占地1242畝,建筑面積42.6萬平方米,共有全日制在校生15000余人,教職工988人。設有海洋工程學院、建筑工程學院、機電工程學院、通用航空學院、現(xiàn)代汽車學院、電子信息工程學院、會計學院、商學院、人文與旅游學院、創(chuàng)意設計學院10個二級學院。開設41個專業(yè),建設了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術、食品加工技術、旅游管理等5個國家示范重點建設專業(yè),2個中央財政支持的重點建設專業(yè),10個省品牌特色專業(yè)。先后與齊魯工業(yè)大學、青島理工大學開展了5年制本科貫通培養(yǎng)。學院面向24個省(市、自治區(qū))招生,錄取分數(shù)線連續(xù)多年在全省同類院校名列前茅,一次性就業(yè)率達到99.85%。
2004年,學院被省教育廳確定為山東省首批骨干示范性職業(yè)技術學院;2008年,被教育部、財政部確定為國家示范性高等職業(yè)院校;2012年,被教育部確定為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校;2014年,學院榮獲世界職教院校聯(lián)盟校企合作卓越獎;2015年,被教育部確定為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位,被省教育廳確定為山東省職業(yè)院?,F(xiàn)代學徒制試點項目建設單位;2016年,被省教育廳確定為山東省第一批校企合作一體化辦學示范院校;2017年,被教育部授予全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校,榮獲全國高職院校服務貢獻50強,被省教育廳確定為山東省第二批校企合作一體化辦學示范院校,獲山東省文化創(chuàng)新獎,入圍第一屆全國文明校園推薦名單,被省教育廳確定為第一批山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校建設工程立項學校。學校是山東省德育先進高校、山東省先進基層黨組織、省級文明單位、全國學校藝術教育先進單位、國家科技成果重點項目推廣技術依托單位。
文章標題:日照職業(yè)技術學院汽車營銷與服務專業(yè)課程設置有哪些
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