寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程

一般來說我們對于學(xué)校的選擇都會從多方面去對學(xué)校做了解，這樣更有利于我們選擇適合自己報讀的學(xué)校。學(xué)校的選擇專業(yè)也是非常重要的，本篇文章是老師對寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)主要學(xué)習(xí)哪些課程的介紹，希望能對大家提供參考和幫助!

機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹：

機(jī)電一體化技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代普通及自動化機(jī)械加工設(shè)備操作、維修的基本技能，能在企業(yè)生產(chǎn)一線應(yīng)用現(xiàn)代機(jī)械加工工藝、手段進(jìn)行機(jī)電產(chǎn)品的生產(chǎn)和制造、機(jī)械設(shè)備的操作和維修，或從事現(xiàn)代生產(chǎn)制造技術(shù)管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
主要課程：機(jī)械制圖，機(jī)械制造基礎(chǔ)、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計、電子設(shè)計基礎(chǔ)、電子學(xué)、VB、機(jī)床電氣控制、電路原理、微機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械電子技術(shù)、CAD、計算機(jī)圖形學(xué)、計算機(jī)基礎(chǔ)、電工學(xué)、機(jī)制工藝、機(jī)床與刀具等。
就業(yè)方向：主要面向工業(yè)企業(yè)，從事機(jī)械制造工藝規(guī)程的編制、實施，工藝裝備的設(shè)計，產(chǎn)品質(zhì)量分析與控制，機(jī)械制造設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、更新改造和生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。

　　寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院 寧夏廣播電視大學(xué)是寧夏回族自治區(qū)人民政府直屬的一所集高等職業(yè)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為一體的多門類、多學(xué)科的綜合性公辦全日制普通高等學(xué)校，面向全國招生。

      我校是自治區(qū)制造業(yè)、能源化工業(yè)、農(nóng)牧業(yè)重要的高技能人才培養(yǎng)基地，國家示范性高等職業(yè)院校，全國90家數(shù)控技術(shù)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程重點建設(shè)單位，國家首批100家高技能人才培訓(xùn)基地，是自治區(qū)精神文明單位，全區(qū)培養(yǎng)使用技能人才先進(jìn)集體。

      學(xué)校是區(qū)內(nèi)唯一承擔(dān)國家高等職業(yè)教育專業(yè)共享資源庫項目建設(shè)的主持院校、唯一擁有國家級精品課程的高職學(xué)校、唯一獲得國家寶鋼教育基金優(yōu)秀教師的高職學(xué)校、唯一進(jìn)入全國高職高專校長聯(lián)席會議主席團(tuán)成員單位的學(xué)校、唯一擁有區(qū)級工程技術(shù)中心和創(chuàng)新中心的高職學(xué)校、2011年國家在寧夏唯一重點支持的能源化工實訓(xùn)基地項目建設(shè)院校和唯一獲得國家科技支撐計劃項目資助的高職學(xué)校，在區(qū)內(nèi)高職院校開創(chuàng)了政府、企業(yè)行業(yè)和學(xué)校的對話機(jī)制，是兩個專業(yè)的全國教指委副主任委員單位，是全國教師培訓(xùn)聯(lián)盟成員單位，是高職院校國家級師資培訓(xùn)基地。

　　教學(xué)設(shè)備

　　學(xué)校位于銀川市西夏區(qū)，占地2091畝，建筑面積28萬平方米?，F(xiàn)有各類實驗實訓(xùn)室72個;機(jī)電類綜合實訓(xùn)基地一個(2315平方米);實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備6995臺(套);農(nóng)牧類綜合實訓(xùn)基地一個(508畝);計算機(jī)2500臺;有32個多媒體教室、4個語音室;擁有主干千兆、百兆到桌面的校園網(wǎng);校外實訓(xùn)基地127個;圖書館擁有各類圖書91萬冊。

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工562人，專任教師389人，其中正高職稱43人，副高、高工以上專業(yè)技術(shù)人員149人;雙師型教師180人，博士研究生3人，碩士以上研究生125人，聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師272名，學(xué)校常年聘請外籍教師1名;自治區(qū)級教學(xué)名師4名，院級教學(xué)名師9名，獲全國五一勞動獎?wù)聵s譽(yù)稱號1人、獲自治區(qū)五一勞動獎?wù)?人;校級五一勞動獎?wù)聵s譽(yù)稱號3人、獲國家科技進(jìn)步二等獎1人，入選自治區(qū)313人才工程1人，自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊5個，校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊9個。

　　招生對象-------招收參加2014年普通高考的應(yīng)往屆高中畢業(yè)生和新高職考生。

　　通過老師的介紹，相信對學(xué)校開設(shè)的專業(yè)也有了了解，專業(yè)的不同，就意味著我們以后就業(yè)的方向也是不一樣的，初中畢業(yè)的應(yīng)屆生肯定都是對專業(yè)的都不太了解的，所以一定要仔細(xì)了解。