遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)就業(yè)前景如何

初中沒考好，就是沒有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來說，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專職校，來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的介紹。

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)介紹

旅游管理專業(yè)是院級(jí)品牌專業(yè)，現(xiàn)有省內(nèi)高職院校最早的實(shí)體運(yùn)營旅行社門店——校園康輝國際旅行社，還有實(shí)體運(yùn)營的校園咖啡廳。經(jīng)經(jīng)過十二年的沉淀歷練，學(xué)生職業(yè)底蘊(yùn)豐厚，專業(yè)技能扎實(shí)，多次代表遼寧參加國賽成績優(yōu)秀，在旅游行業(yè)口碑卓越！

培養(yǎng)目標(biāo)

　　以校園康輝旅行社、導(dǎo)游數(shù)字模擬實(shí)訓(xùn)室、“研磨時(shí)光”咖啡廳等豐富的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和全國五星級(jí)校外實(shí)訓(xùn)基地為依托，以多年的業(yè)績?yōu)楦?jìng)爭(zhēng)力，主要培養(yǎng)酒店領(lǐng)班、客服部長、旅行社導(dǎo)游、計(jì)調(diào)等工作崗位，具備從事飯店基層服務(wù)管理和旅游管理方面的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

就業(yè)方向

　　超五星級(jí)酒店集團(tuán)從事領(lǐng)班，或者各大旅行社從事導(dǎo)游、計(jì)調(diào)等工作；經(jīng)過3至5年工作積累可升任大堂經(jīng)理、中西餐服務(wù)經(jīng)理、銷售主任、領(lǐng)隊(duì)、計(jì)調(diào)部經(jīng)理等崗位工作；5至8年后可成為酒店部門經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人，或者自主創(chuàng)辦旅行社、連鎖酒店等。

主要課程

　　導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)、旅游政策與法規(guī)、旅行社計(jì)調(diào)、旅行社經(jīng)營與管理、遼寧特色旅游實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù)與管理、飯店管理、前廳與客房管理、旅游專業(yè)英語等課程。

遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

　　遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院地處東北亞經(jīng)濟(jì)圈和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈的中心城市——沈陽，是經(jīng)遼寧省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的公辦普通高職院校和省屬管理干部院校。學(xué)院始建于1984年，是遼寧省首批高職教育試點(diǎn)院校、遼寧省首批職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校;2015年，被教育部評(píng)為全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校;2017年，獲評(píng)遼寧省高水平現(xiàn)代化職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位;現(xiàn)代商貿(mào)、現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理、現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群被確定為遼寧省高水平特色專業(yè)群立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目;2018年，獲批成為教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

　　學(xué)院占地面積近570畝，建筑面積近13.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元，藏書51萬冊(cè)?，F(xiàn)有8個(gè)院系、40余個(gè)專業(yè)，全日制在校生近8000人;教職工563人，其中專任教師357人;外聘教師資源庫儲(chǔ)備達(dá)500人。學(xué)校擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，遼寧省“百千萬人才工程”百層次人才、省級(jí)專業(yè)帶頭人及教學(xué)名師等20余人。學(xué)校擁有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地(室)100個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地189個(gè)，專家工作室、教師工作站92個(gè)。