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        遼寧省交通高等專科學校新能源汽車技術專業(yè)如何?好學嗎

        來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-06-07 09:25 1389次

        摘要:俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學校學習一門技術,這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在新能源汽車技術專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在遼寧的學子可以考慮到遼

        俗話說的一技在手,生活不愁,初中畢業(yè)生未能就讀理想高中,那么可選擇中職學校學習一門技術,這樣在社會上也會"吃穿不愁",現(xiàn)在新能源汽車技術專業(yè)在社會中還算不錯,也有較大的發(fā)展空間,在遼寧的學子可以考慮到遼寧省交通高等??茖W校學習這門技術,有這一技傍身,便可以不被市場淘汰。

        遼寧省交通高等??茖W校新能源汽車技術專業(yè)介紹

        遼寧省交通高等??茖W校新能源汽車技術專業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標

        本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握新能源汽車發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅(qū)動以及車身的構造、原理、裝調(diào)和維修等基本知識,具備新能源汽車生產(chǎn)服務、技術服務和運輸服務能力,從事新能源汽車的裝配、調(diào)整、檢測、維修、管理等工作的高素質(zhì)技術技能人才。就業(yè)面向

        主要面向新能源汽車制造以及售后服務等企業(yè),從事新能源汽車的試驗與試制、裝配與調(diào)整、檢測與維修等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備較強的安全意識、環(huán)保意識、質(zhì)量意識和客戶意識;

        3.具備新能源汽車發(fā)動機、底盤、電氣和電力驅(qū)動系統(tǒng)的檢測與維修能力;

        4.具備汽車駕駛基本技能;

        5.具備新能源汽車的試制與生產(chǎn)裝配技能,并能對新能源汽車進行正確拆裝與部件更換:

        6.掌握專業(yè)必需的機械、電工電子、電力電子等技術知識;

        7.掌握新能源汽車構造原理和維修診斷基本知識。

        核心課程與實習實訓

        1.核心課程

        新能源汽車概論、新能源汽車電力電子技術、汽車電子控制原理與技術應用、汽車電器與輔助電子系統(tǒng)技術及檢修、新能源汽車底盤技術及檢修、動力電池及管理系統(tǒng)、驅(qū)動電機及控制技術、新能源汽車綜合性能檢測、新能源汽車綜合故障診斷等。

        2.實習實訓

        在校內(nèi)進行新能源汽車各系統(tǒng)拆裝、新能源汽車性能檢測及故障診斷等實訓。

        在新能源汽車制造、售后服務等企業(yè)進行實習。

        職業(yè)資格證書舉例

        維修電工汽車維修工

        銜接中職專業(yè)舉例

        汽車制造與檢修汽車運用與維修

        接續(xù)本科專業(yè)舉例 車輛工程

        遼寧省交通高等??茖W校簡介

          遼寧省交通高等專科學校坐落于歷史文化名城沈陽,創(chuàng)建于1951年,為新中國第一所公路交通類專門學校。

          學校占地60萬平方米(900畝),建筑面積27萬平方米,教學儀器設備總值1.6億元,固定資產(chǎn)7.8億元,館藏紙質(zhì)圖書64萬冊。全日制在校生10744人,年平均培訓2萬人次。在職教職工640人,其中專任教師475人。正高級職稱99人,副高級職稱169人,博士32人(其中博士后5人),碩士391人。擁有全國教學名師1名、全國模范教師1名、國家“萬人計劃”教學名師2名、遼寧省教學名師9名,全國交通職業(yè)教育教學名師2人,遼寧省和全國交通高等職業(yè)教育專業(yè)帶頭人11名、遼寧省優(yōu)秀青年骨干教師7名,交通運輸部交通運輸青年科技英才1名,黃炎培杰出教師2名;國家級優(yōu)秀教學團隊2個、省級優(yōu)秀教學團隊10個;國家級教育先進集體1個,省級教育先進集體2個。

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        文章標題:遼寧省交通高等??茖W校新能源汽車技術專業(yè)如何?好學嗎

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