遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院工業(yè)過程自動化技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程
來源:網(wǎng)絡整理時間:2023-01-05 09:32 1001次
摘要:隨著全國各地技校的衍生,遼寧地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院是很多中
隨著全國各地技校的衍生,遼寧地區(qū)近些年可以選擇的技校數(shù)量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院是很多中學生和家長都比較關注的一所學校,這里小編整理了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院工業(yè)過程自動化技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程的資訊信息,希望可以幫助你擇校。
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院工業(yè)過程自動化技術專業(yè)介紹
業(yè)發(fā)展前景:本專業(yè)以國家級電工電子實訓基地為依托,是我院重點建設的專業(yè)。隨著我國綜合國力的不斷提高,生產(chǎn)過程自動化技術專業(yè)已成為現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展的基礎和主導,其就業(yè)面寬,就業(yè)質(zhì)量高。本專業(yè)適應現(xiàn)代化工業(yè)發(fā)展的需求,培養(yǎng)適應時代特點,兼具專業(yè)理論知識和實際操作技能的職業(yè)技術人才。
人才培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應社會、經(jīng)濟、科技發(fā)展需要,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力,掌握過程控制技術基礎知識和基本技能,從事工業(yè)生產(chǎn)過程檢測和電氣自動化系統(tǒng)性能分析、設計、調(diào)試和安裝維護的高素質(zhì)技能型人才。學生在校期間,還將獲得國家人力資源和社會保障部中、高級維修電工證書,國家CAD/CAM高級證書,全國計算機二級證書,全國公共英語三級證書(或英語A/B級證書)等,畢業(yè)后可憑證上崗。
開設主干課程:電工基礎、電子技術及實踐、變流技術、電機及設備控制、自動檢測與轉換技術、液壓與氣壓傳動、現(xiàn)場總線、電子測量與儀器、單片機原理及應用、可編程控制器原理及應用、自動控制原理、過程控制系統(tǒng)、過程控制化儀表、集散控制系統(tǒng)DCS等。
就業(yè)方向:畢業(yè)生可從事制造業(yè)、電力、化工、制藥、紡織設備及維護等多個領域,從事生產(chǎn)過程設備與系統(tǒng)的應用、維護、管理和開發(fā)工作,也可從事企業(yè)管理、智能儀器、過程控制、自動化設備、工廠配供電、產(chǎn)品營銷等方面的工作。
初始崗位群:從事電氣設備及現(xiàn)場儀表的選型、安裝、調(diào)試、維護,生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)運行、技術服務等工作。
發(fā)展崗位群:通過3-5年的工作,可從事生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)的管理、改造、集成及PLC控制技術應用等工作。
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院簡介
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院是經(jīng)遼寧省人民政府批準,國家教育部備案,以國土資源類專業(yè)人才培養(yǎng)為主的全日制普通高校,是我國唯一以地質(zhì)命名的高等職業(yè)院校,是遼寧省示范性高等職業(yè)院校。
多年來,學院堅持****辦學方向,遵循“以立德樹人為根本,以改革創(chuàng)新為動力,以特色質(zhì)量為核心,以服務發(fā)展為宗旨”的辦學理念,聚焦產(chǎn)教融合,牽頭成立了遼寧地礦職業(yè)教育集團,促進教育供給側和產(chǎn)業(yè)需求側精準對接,形成了“面向國土資源行業(yè)崗位群,以資源類專業(yè)為主體,以服務地方發(fā)展其他專業(yè)為輔助”的專業(yè)格局。
文章標題:遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院工業(yè)過程自動化技術專業(yè)專業(yè)到底行不行?設有哪些課程
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