遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-11-23 09:35 1001次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。遼寧地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。遼寧地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,下面就一起來看看吧!
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備的制造、控制、維護(hù)、銷售及售后服務(wù)等工作需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主干課程:機(jī)械制圖與公差、電工與電子技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造工藝、金屬切削機(jī)床與刀具、數(shù)控編程與操作、電氣控制與PLC、CAD/CAM軟件應(yīng)用及現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)、自動(dòng)生產(chǎn)線安裝與調(diào)試及機(jī)械加工實(shí)習(xí)等。
就業(yè)方向:機(jī)械、電子、汽車等制造企業(yè)的機(jī)械零件設(shè)計(jì)與加工、機(jī)械加工工藝編制、數(shù)控編程與操作、機(jī)械設(shè)備的管理與檢修和CAD/CAM技術(shù)應(yīng)用等崗位。
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以農(nóng)林牧漁專業(yè)大類為主體的省屬全日制高等職業(yè)院校,始建于1948年,1999年8月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)由遼寧熊岳農(nóng)業(yè)高等專科學(xué)校更為現(xiàn)名。七十一年來,學(xué)校始終堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作,走出了一條特色鮮明的高水平農(nóng)業(yè)高職辦學(xué)之路,為服務(wù)遼寧全面振興特別是服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。學(xué)校是中國(guó)特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位(A檔)、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校。
一流的辦學(xué)條件為學(xué)校實(shí)現(xiàn)新跨越奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
文章標(biāo)題:遼寧農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
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