鐵嶺師范高等??茖W校數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡整理時間:2022-11-16 10:24 1001次
摘要:在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前遼寧可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多,鐵嶺師范高等??茖W校在當?shù)?/p>
在經(jīng)濟環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時代,現(xiàn)今很多行對于專業(yè)技術人才的需求量都變得越來越大,而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一;目前遼寧可以選擇的中職學校數(shù)量都變得越來越多,鐵嶺師范高等??茖W校在當?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學子或者家長們的認可,現(xiàn)在小編整理了鐵嶺師范高等??茖W校數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些,希望可以幫助你更加了解鐵嶺師范高等??茖W校。
鐵嶺師范高等??茖W校數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握常見應用型 數(shù)字媒體內容藝術設計與制作基本原理、生產(chǎn)流程與方法,具備基本的數(shù)字媒體產(chǎn)品或應用 內容創(chuàng)意策劃能力,數(shù)字平面、三維媒體靜態(tài)、動態(tài)與交互創(chuàng)意設計與表達制作能力,原型 制作與二、三維數(shù)字媒體內容較熟練的生產(chǎn)制作能力,從事數(shù)字媒體內容藝術設計與管理工 作的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向數(shù)字媒體內容開發(fā)生產(chǎn)業(yè),在數(shù)字媒體內容創(chuàng)意、設計、制作崗位群,從事數(shù) 字媒體內容開發(fā)的視聽與交互創(chuàng)意策劃設計、平面與三維數(shù)字媒體應用內容可視化與虛擬化 生產(chǎn)制作或相關管理服務等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備基本的語言溝通、創(chuàng)意創(chuàng)新、協(xié)作執(zhí)行等素質與能力;
3.具備數(shù)字媒體內容開發(fā)生產(chǎn)行業(yè)機構中相關的管理與服務能力;
4.具備數(shù)字媒體應用內容項目開發(fā)創(chuàng)意策劃、項目調研與用戶體驗實施能力;
5.具備數(shù)字媒體應用內容視聽設計、交互設計、整合應用設計等創(chuàng)意藝術設計能力;
6.具備數(shù)字媒體應用內容原型制作及藝術設計相關生產(chǎn)制作能力;
7.掌握數(shù)字藝術、數(shù)字媒體基礎知識,了解數(shù)字媒體技術與媒體傳播基本知識,掌握數(shù) 字媒體應用內容創(chuàng)意設計制作的主要方法。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
設計基礎、交互設計程序與方法、信息可視設計、網(wǎng)絡應用設計、三維設計技法、虛擬 應用設計、交互技術基礎、交互原型制作等。
2.實習實訓
在校內進行數(shù)字媒體內容創(chuàng)意設計思維、過程與方法,計算機應用設計制作軟件與項目 課程等實訓。
在數(shù)字媒體內容開發(fā)企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
Adobe平面設計師Adobe Flash交互設計師Adobe網(wǎng)絡設計師3ds Max制作員
Unity應用能力認證
銜接中職專業(yè)舉例
網(wǎng)頁美術設計數(shù)字影像技術美術繪畫 美術設計與制作
接續(xù)本科專業(yè)舉例
數(shù)字媒體藝術視覺傳達設計
鐵嶺師范高等??茖W校簡介
我校是經(jīng)教育部批準設立的一所全日制普通高等專科學校,從1949年建校至今已走過60多年的光輝歷程。地處國家級園林城市——遼寧省鐵嶺市凡河新城區(qū)。
學校占地面積507畝,建筑面積20萬平方米?,F(xiàn)有多種類型和功能的實訓室84個,現(xiàn)有省級現(xiàn)代學徒制試點1個——保險,校外實習實訓基地48個,教學儀器設備總值6400萬元。圖書館館藏圖書60余萬冊,電子圖書5萬冊,中外期刊近四百余種,另有CNKI中文期刊全文數(shù)據(jù)庫6個專輯,學位論文180余萬篇。
文章標題:鐵嶺師范高等??茖W校數(shù)字媒體藝術設計專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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