沈陽市裝備制造工程學(xué)校簡介,好不好

沈陽市裝備制造工程學(xué)校是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)、市政府及市教育局重點扶持，由兩所工科學(xué)校以優(yōu)良資源整合、強強聯(lián)合為基礎(chǔ)，以裝備制造業(yè)建設(shè)為主導(dǎo)，背靠東北老工業(yè)基地調(diào)整改造背景，立足沈陽工業(yè)立市、服務(wù)遼寧、輻射全國，與國際職業(yè)教育接軌的全國重點中專職業(yè)學(xué)校。了解跟多>>

生源以沈陽地區(qū)為主，面向遼寧，擴展到全國新興工業(yè)地區(qū)。

多層次辦學(xué)，既中職——高職專——聯(lián)合辦學(xué)本科。辦學(xué)規(guī)模：全日制中職教育在校生達8000余人，高職專教育及各類技能培訓(xùn)每年約3900人，全口徑達萬人辦學(xué)規(guī)模。

符合國家教育部規(guī)定的專業(yè)目錄，突出重點發(fā)展專業(yè)。如數(shù)控技術(shù)應(yīng)用（數(shù)控加工與CAD/CAM），機械制造與控制，機電技術(shù)應(yīng)用，制冷和空調(diào)設(shè)備運行與維修，電氣運行與控制，計算機及應(yīng)用，模具設(shè)計與制造，自動化裝配技術(shù)，工企計算機控制技術(shù)等20個專業(yè)。

國家第41技能鑒定所設(shè)在該校。每年為社會培訓(xùn)高、中級技能型人才達38個工種，人數(shù)達3200人。為培養(yǎng)技能型人才，新建四個實訓(xùn)中心，按國內(nèi)領(lǐng)先水平打造。如：機械加工實訓(xùn)中心、基本技能實訓(xùn)中心、電氣實訓(xùn)中心、工業(yè)自動化實訓(xùn)中心。

學(xué)校注重師資力量的培養(yǎng)，一方面加強對學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的培養(yǎng)，學(xué)校投資支持教師進修，目前有研究生學(xué)歷的66人；與清華大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，培訓(xùn)機電類專業(yè)教師26人。另一方面促進教師的專業(yè)技能水平，專業(yè)教師全員到工廠進行實際操作培訓(xùn)。目前，該?，F(xiàn)有教職工520人，其中，專職教師340余人，高級教師占38%以上，雙師型教師占84%以上；另外學(xué)校還從各高等院校、研究所、企業(yè)聘請高級技術(shù)人員70余人，組建教學(xué)指導(dǎo)委員會，實施產(chǎn)教研結(jié)合，為提高學(xué)生實踐能力提供了師資保障。

同時，組織教師自行研制的液壓綜合實訓(xùn)臺及計算機控制系統(tǒng)，中、高級電工培訓(xùn)考試實訓(xùn)臺，經(jīng)專家鑒定達國內(nèi)領(lǐng)先水平，并獲市科技成果獎、主人翁創(chuàng)新活動一等獎；與企業(yè)聯(lián)合研制的數(shù)控綜合實訓(xùn)臺獲第十七屆全國發(fā)明協(xié)會金獎。

引進德國“雙元制”辦學(xué)理念，分層次教學(xué)方 法；培養(yǎng)一技多能、一憑多證的技能型人才。

升學(xué)、實行定向培養(yǎng)、推薦擇業(yè)實施雙向選擇。 并向沈陽鼓風(fēng)機集團、沈陽機床廠等八十多家企業(yè)輸送人才。