2024龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2024龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：學(xué)前教育、計算機應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)與模具制造、汽車運用技術(shù)、有色金屬冶煉專業(yè)（稀土方向）。

一、2024龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2024龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)主要課程

幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒音樂、幼兒美術(shù)、鋼琴、手工、舞蹈基礎(chǔ)知識與基本技能、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)等。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

2、計算機應(yīng)用專業(yè)

計算機應(yīng)用專業(yè)主要課程

計算機電路基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、辦公軟件、匯編語言與計算機原理、高級語言程序設(shè)計初步、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、微機安裝與維修、多媒體技術(shù)就、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、常用計算機外設(shè)和辦公設(shè)備的使用與維護、計算機基本操作實習(xí)、文字錄入與排版實習(xí)、微機安裝與維修實習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安裝與維護實習(xí)、綜合實習(xí)。

計算機應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能使用計算機從事文字、圖形、圖像、電子商務(wù)等工作及計算機系統(tǒng)操作、維護與管理的技術(shù)人才。

3、數(shù)控技術(shù)與模具制造專業(yè)

數(shù)控技術(shù)與模具制造專業(yè)主要課程

機械設(shè)計基礎(chǔ)，電工與電子技術(shù)、工程材料和熱加工工藝、機械加工及工裝設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、模具制造工藝學(xué)、鍛模及其他模具、模具數(shù)控加工技術(shù)、模具CAD/CAM實訓(xùn)、機械加工與數(shù)控設(shè)備操作實訓(xùn)、電氣控制實訓(xùn)、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維護實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實習(xí)。機械制圖與CAD、機械基礎(chǔ)、電氣技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)與應(yīng)用、電氣控制技術(shù)、微機原理與就用、數(shù)控設(shè)備安裝與調(diào)試、數(shù)控設(shè)備維護、數(shù)控機床與編程。

數(shù)控技術(shù)與模具制造專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

各類機械制造企業(yè)，從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、工藝實施、安裝調(diào)試、維護管理工作的實用型人才。

4、汽車運用技術(shù)專業(yè)

汽車運用技術(shù)專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車機械基礎(chǔ)及制圖、汽車電工電子基礎(chǔ)、現(xiàn)代汽車技術(shù)、汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修等。

汽車運用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

從事現(xiàn)代汽車檢測維修、汽車運營管理、汽車銷售及售后服務(wù)、汽車保險理賠方面的高級型人才。

5、有色金屬冶煉專業(yè)（稀土方向）專業(yè)

有色金屬冶煉專業(yè)(稀土方向)主要課程

無機及有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、稀土元素及其分析化學(xué)、稀土冶金技術(shù)、稀土工程設(shè)計、稀土冶金環(huán)保。專業(yè)方向設(shè)有：稀土分析檢測、稀土冶金、稀土冶金環(huán)保等。

有色金屬冶煉專業(yè)(稀土方向)就業(yè)方向

培養(yǎng)從事稀土分析、稀土冶金工藝、稀土工程設(shè)計等行業(yè)的高級技能型人才

三、龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

學(xué)校前身為共產(chǎn)主義勞動大學(xué)足洞分校、九連山分校，創(chuàng)建于1958年，1994年兩校合并組建龍南縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，是江西省首批重點職業(yè)中專， 2014年10月，經(jīng)省教育廳認(rèn)定為江西省達(dá)標(biāo)中職學(xué)校，是一所集學(xué)歷教育、成人教育和職業(yè)培訓(xùn)于一體的中等職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)為江西林業(yè)職業(yè)教育集團常務(wù)理事單位。

龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件

目前，學(xué)校在籍學(xué)生1159人，其中全日制1107人，學(xué)分制52人;編制121人，在編86人，在崗74人(其中待崗4人，借調(diào)2人，掛編1人，退居二線5人)，其中高級職稱33人，“雙師”型教師16人。學(xué)校占地面積為57畝，校舍建筑面積27633平方米。

龍南職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

一是辦學(xué)思想實現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)變。明確學(xué)校發(fā)展分為三個階段：第一階段，規(guī)模、效益求生存，把學(xué)校做大;第二階段，改革、創(chuàng)新促發(fā)展，把學(xué)校做強;第三個階段，質(zhì)量、特色創(chuàng)品牌。二是辦學(xué)做到“三個圍繞”：辦學(xué)圍繞市場轉(zhuǎn)、專業(yè)設(shè)置圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)、人才培養(yǎng)圍繞需求轉(zhuǎn)。三是建立“三結(jié)合”的辦學(xué)體系：學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、全日制與學(xué)分制相結(jié)合、職前教育與職后教育相結(jié)合。由于辦學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，辦學(xué)方向的明確，學(xué)校各項工作按照既定目標(biāo)穩(wěn)步推進。