江西2024年讀中專學(xué)校有沒(méi)有前途
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-12-06 22:38 1960次
摘要:讀中專學(xué)校有沒(méi)有前途?近幾年大部分的中職學(xué)校都完善了升學(xué)體制,一般愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生可以通過(guò)對(duì)口高考等途徑考大專,這樣對(duì)以后自己有所幫助能夠豐富自己的知識(shí)面以及對(duì)專業(yè)知識(shí)的積累。中職學(xué)校比較重視“產(chǎn)
讀中專學(xué)校有沒(méi)有前途?近幾年大部分的中職學(xué)校都完善了升學(xué)體制,一般愿意繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生可以通過(guò)對(duì)口高考等途徑考大專,這樣對(duì)以后自己有所幫助能夠豐富自己的知識(shí)面以及對(duì)專業(yè)知識(shí)的積累。中職學(xué)校比較重視“產(chǎn)教融合,校企共建”模式,學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)與企業(yè)的長(zhǎng)久合作,為學(xué)生爭(zhēng)取實(shí)習(xí)與就業(yè)的機(jī)會(huì),就業(yè)上崗對(duì)口機(jī)會(huì)大,畢竟現(xiàn)在與學(xué)校合作的企業(yè)還是比較多的。現(xiàn)在在社會(huì)上能有一技之長(zhǎng)在身的人,就業(yè)的難度還是比較小的,現(xiàn)在的很多企業(yè)都不缺少高學(xué)歷的人,反而缺少技能型、動(dòng)手能力強(qiáng)的人才 ,這樣的人也許會(huì)更受公司的喜歡。
讀中專的前景分析
1.就業(yè)需求大
現(xiàn)在的中職學(xué)校畢業(yè)生的學(xué)生供不應(yīng)求,企業(yè)對(duì)專業(yè)技能 型人才需求量變大,很多職校與各大企業(yè)合作培養(yǎng),畢業(yè)了就能直接就業(yè),對(duì)畢業(yè)生就業(yè)有保障。
2.國(guó)家政策扶持
現(xiàn)在國(guó)家大力支持職業(yè)教育的發(fā)展,對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生給予幫助,并且有些職業(yè)院校是不收取學(xué)費(fèi)的,學(xué)費(fèi)也比較低。
3.升學(xué)形式多樣
現(xiàn)在最常見(jiàn)的對(duì)口高考、五年制大專、3+2培養(yǎng)等升學(xué)方式,都是現(xiàn)在比較看重的。
南昌保險(xiǎn)學(xué)校
就業(yè)情況
南昌保險(xiǎn)學(xué)校就業(yè)率高,學(xué)校合格畢業(yè)生如愿意回原籍就業(yè),學(xué)校將提供良好的服務(wù);如愿意到外地就業(yè),學(xué)校將根據(jù)定向人才培養(yǎng)協(xié)議推薦其到各保險(xiǎn)企業(yè)的分支機(jī)構(gòu)、呼叫中心、電子商務(wù)中心從事查勘理賠、客戶管理、電子商務(wù)等崗位工作。就業(yè)方向一般在北京、上海、杭州、武漢、佛山、深圳、南昌等地。轉(zhuǎn)為正式員工后簽訂勞動(dòng)合同,享受國(guó)家規(guī)定的“五險(xiǎn)一金”和各種福利保障,享受貫穿職業(yè)生涯的培訓(xùn)福利,并有通暢的晉升通路。
學(xué)校簡(jiǎn)介
南昌保險(xiǎn)學(xué)校于1986年經(jīng)國(guó)家教育部和江西省政府批準(zhǔn)成立,隸屬于世界500強(qiáng)之一的中國(guó)人民保險(xiǎn)總公司,是一所面向全國(guó)培養(yǎng)保險(xiǎn)業(yè)人才的公辦全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校坐落在江西省會(huì)南昌青云譜區(qū),歷經(jīng)幾代師生員工的艱苦創(chuàng)業(yè)和努力奮斗,南昌保險(xiǎn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為全國(guó)唯一一所保險(xiǎn)優(yōu)勢(shì)專業(yè)為學(xué)科特色的學(xué)校。南昌保險(xiǎn)學(xué)校為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)和重要的地位。
所以說(shuō),其實(shí)讀在中職學(xué)校讀書(shū)和在普高讀書(shū)都是一樣有前途的,只不過(guò)是學(xué)校性質(zhì)和學(xué)習(xí)方式不一樣罷了 ,當(dāng)然大家還要明白,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的,老師只是我們的引導(dǎo)者,學(xué)生才是擁有主觀能動(dòng)性的終結(jié)者,這樣才更有利于提升自己。
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