江西排名靠前的民辦職業(yè)中學(xué)

江西考不上高中上讀什么民辦職業(yè)中學(xué)好? 如果考不上高中，但又想繼續(xù)上學(xué)讀書,可以考慮讀民辦職業(yè)中學(xué),江西初三畢業(yè)考不上高中能讀的民辦職業(yè)中學(xué)有：南昌鐵航交通衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校、廣豐區(qū)信息技術(shù)學(xué)校、贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南康電子工業(yè)技術(shù)學(xué)校、九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校、浮梁高級(jí)職業(yè)學(xué)校、南昌經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、江西南昌新華電腦中專學(xué)校等民辦職業(yè)中學(xué)。

一、江西排名靠前的民辦職業(yè)中學(xué)

注：以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后，數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)

二、江西考不上高中能讀的部分民辦職業(yè)中學(xué)介紹

1、贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

贛州市贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校(北大燕工贛州科技學(xué)校)，是經(jīng)教育行政主管部門和勞動(dòng)人事部門批準(zhǔn)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，也是贛南唯一一所以汽車類精品專業(yè)為主的全日制綜合性中等職業(yè)學(xué)校，辦學(xué)層次為中專，學(xué)制三年。

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢(shì)

學(xué)校制訂了近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，已與江西青年職業(yè)學(xué)院(省團(tuán)校)、江西旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)院、江西師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、江西環(huán)境工程職業(yè)學(xué)院以及南昌師范學(xué)院等高等院校聯(lián)合辦學(xué)，可為在校學(xué)生提供五年制大專、自考大專、成人大專、遠(yuǎn)程教育、三校生高考等多種深造提升學(xué)歷的機(jī)會(huì)。

贛縣汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校就業(yè)優(yōu)勢(shì)

同時(shí)，學(xué)校不斷拓展校企合作就業(yè)渠道，實(shí)行“訂單式”培養(yǎng)，主要就業(yè)方向?yàn)橹槿恰㈤L(zhǎng)三角、閩三角及贛州本地汽車4S店、大型汽車修理廠、汽車制造廠以及網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、物流和物業(yè)行業(yè)、幼教與社會(huì)服務(wù)和管理機(jī)構(gòu)等。目前，畢業(yè)生基本上實(shí)現(xiàn)了專業(yè)對(duì)口就業(yè)，就業(yè)率達(dá)100%。

我們將繼續(xù)努力，以培養(yǎng)技術(shù)能手和高素質(zhì)實(shí)用人才為突破口，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，近年內(nèi)力爭(zhēng)把學(xué)校打造成為市內(nèi)知名、省內(nèi)有影響的中等職業(yè)學(xué)校。

2、九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校

九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校(原豐良藝院)是余工在2003年投巨資全力興建的一所新型的、國(guó)際化的、綜合性藝術(shù)院校。它的前身是創(chuàng)辦于1995年的藝邦集團(tuán)設(shè)計(jì)師島。辦學(xué)至今，為藝邦集團(tuán)和裝飾行業(yè)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀設(shè)計(jì)師和工程管理人員。

九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)特色

武寧縣——“中國(guó)裝飾之鄉(xiāng)”，余工打造的家裝四大品牌“星藝、華潯、名匠、九藝(三星)”，在全國(guó)裝飾行業(yè)獨(dú)占鰲頭。該校發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，面向市場(chǎng)需求，與四大裝飾企業(yè)密切合作。更于2016年9月正式開展校企合作，實(shí)行針對(duì)企業(yè)需求的定向培養(yǎng)和訂單式職業(yè)教育，實(shí)現(xiàn)校企雙方無縫對(duì)接，真正做到“進(jìn)學(xué)校=進(jìn)企業(yè)”，使學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，就業(yè)渠道穩(wěn)定，并享有優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)發(fā)展平臺(tái)。“校企共育，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，必將把該校打造成新型的國(guó)際化、綜合性藝術(shù)院校。

九江廬山西海藝術(shù)學(xué)校公司實(shí)習(xí)

學(xué)校堅(jiān)持特色辦學(xué)，開展第二課堂，全面發(fā)展學(xué)生各方面興趣愛好，為學(xué)生打造自由學(xué)習(xí)的校園環(huán)境。每位學(xué)生可以按自己的興趣選擇學(xué)習(xí)演講、舞蹈、吉他、合唱、籃球、手繪、素描、書法等項(xiàng)目。并有專業(yè)的輔導(dǎo)老師在課余時(shí)間開展興趣班。同時(shí)注重學(xué)生的身心全面發(fā)展，開展了豐富的校園活動(dòng)，如學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、拔河比賽、元旦晚會(huì)、詩(shī)歌演講比賽、書法比賽和遠(yuǎn)足等。