江西開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

江西開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單有：贛州科匯技工學校、贛州旅游職業(yè)學校、江西電力高級技工學校、井岡山應用科技學校、鷹潭工業(yè)中等專業(yè)學校、南昌工業(yè)工程學校、江西工業(yè)技工學校、寧都技工學校等中職學校。

一、江西開設酒店管理專業(yè)的中職學校名單一覽表

二、江西開設酒店管理專業(yè)的中職學校簡介

1、贛州科匯技工學校

贛州科匯技工學校簡介

贛州科匯技工學校是2004年經(jīng)江西省勞動廳及教育局批準設立的技工學校;2007年5月由贛州市教育局批準為科匯職業(yè)中專;2014年6月經(jīng)贛州市人社局批準更名為“贛州科匯技工學校”。學校以培養(yǎng)具有“高尚的品質、豐富的知識、精湛的技藝、自立的能力、高雅的氣質、健美的體魄”的中高 級女性人才為目標。學校管理科學、規(guī)范、嚴謹，實行全封閉式、準軍事化管理，每周實行全封閉5天制教學，注重學生文化專業(yè)素質的培養(yǎng)和學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

贛州科匯技工學校獲得榮譽

贛州科匯技工學校是經(jīng)江西省人社廳、市教育局、市人社局批準設立的一所全日制職業(yè)學校。學校環(huán)境優(yōu)雅、師資力量雄厚、設施齊全， 實行封閉式軍事化管理，曾多次被上級主管部門評為‘辦學先進單位’、‘校企合作先進單位’、‘安全文明學校’等稱號。省、市縣各級領導層多次到我校視察，對我校取得優(yōu)異成績給與充分的肯定和高度評價。

贛州科匯技工學校就業(yè)優(yōu)勢

嚴格的教學管理，良好的學習環(huán)境，舒適的生活條件，暢通的就業(yè)渠道，使學生專業(yè)對口就業(yè)率和滿意度達98%以上，學生畢業(yè)后可獲得國家頒發(fā)的‘技工中專畢業(yè)證書’，可考取‘職業(yè)資格證書’和輕松取得‘大專畢業(yè)證書’。我們堅信：贛州科匯技工學校是您最好的選擇，是莘莘學子最佳的平臺。

2、贛州旅游職業(yè)學校

贛州旅游職業(yè)學校簡介

贛州旅游職業(yè)學校是經(jīng)省教育廳備案，市教育局直屬的一所全日制綜合性中專學校，學校坐落在贛州黃金高校區(qū)，南與贛州師范高等?？茖W校一墻之隔，西與贛南師范大學相鄰;學習氛圍濃厚，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是廣大莘莘學子求知的理想殿堂。

贛州旅游職業(yè)學校辦學條件

贛州旅游職業(yè)學校占地面積74000平方米(111畝)，建筑面積38000平方米。現(xiàn)有教學大樓、實訓樓、幼兒園、汽車駕駛培訓基地、學生公寓、食堂、多功能報告廳、辦公樓和綜合藝術樓等;設有計算機中心、舞蹈房、琴房、語音室和大型圖書館等現(xiàn)代教育教學設施。

贛州旅游職業(yè)學校人才培養(yǎng)

學校立足贛州，輻射周邊，服務全國，堅持以人為本，厚德重基，質量立校，特色興校，培養(yǎng)思想過硬、專業(yè)基礎扎實、職業(yè)技能全面、綜合素質優(yōu)良的人才。

贛州旅游職業(yè)學校，就像一艘載滿理想與希望的巨輪，正揚帆起航，破浪前進。

贛州旅游職業(yè)學校--讓你的夢想在這起航!

贛州旅游職業(yè)學校就業(yè)優(yōu)勢

多年來學校非常注重畢業(yè)生就業(yè)，在學校設立了就業(yè)指導中心，在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)設有專門的就業(yè)機構，畢業(yè)生可免費跟蹤服務終身，學校與省內外眾多企業(yè)及小學、幼兒園等教育機構有著長期合作關系。

3、江西電力高級技工學校

江西電力高級技工學校簡介

江西電力高級技工學校(江西機電學校)創(chuàng)建于1978年，隸屬于江西省電力公司，是一所培養(yǎng)高、中級技術人才的公辦學校。1994年學校被評為全國重點技工學校、1998年升格為高級技工學校。江西省電力公司依托學校建立了江西省電力公司國家職業(yè)技能鑒定所、江西省電力公司技能培訓中心和江 西省電力公司農(nóng)電培訓基地。畢業(yè)生經(jīng)考核合格可取得國家認可的畢業(yè)證和高、中級國家職業(yè)資格 技能等級證書。

江西電力高級技工學校師資力量

師資力量:學校現(xiàn)有教職工182人，專職教師96人，其中高級技師和高級講師31人，技師、講師和一級實習指導教師22人， "雙師型"教師28人。本科學歷81人，碩士學歷3人。另外，在電力行業(yè)人才庫和社會上聘請了一批專業(yè)人士任兼職教師。上崗教師不但學歷高。而且大多數(shù)都具有豐實的實踐經(jīng)驗和較高的技能水平。

江西電力高級技工學校培訓模式

技工教育與普通學歷教育融通、高級技工與中級技工培養(yǎng)銜接、學歷教育與非學歷教育兼容、職前教育與職后培訓結合、校內教學與校外函授教學并舉。融學歷教育、崗位培訓和技能鑒定為一體的多功能培養(yǎng)模式。