南昌工業(yè)技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)招生對象

江西中職技工學(xué)校怎么樣？評價(jià)一所學(xué)校的好壞，除了要看學(xué)校整體的就業(yè)、升學(xué)情況，更要看學(xué)校的教育教學(xué)情況和師資力量，老師是與學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的人，其中學(xué)校開設(shè)專業(yè)也是能夠在很大程度上影響學(xué)生，那么南昌工業(yè)技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)招生對象，一起來具體了解一下吧！

南昌工業(yè)技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)專業(yè)招生簡述

學(xué)校名稱	招生對象	專業(yè)學(xué)制	畢業(yè)學(xué)歷	學(xué)雜費(fèi)
南昌工業(yè)技工學(xué)校	應(yīng)屆初中生	3+2學(xué)制	中專	2335.00元/年

南昌工業(yè)技工學(xué)校數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹：

專業(yè)介紹：

數(shù)控加工(numerical control machining)，是指在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行零件加工的一種工藝方法，數(shù)控機(jī)床加工與傳統(tǒng)機(jī)床加工的工藝規(guī)程從總體上說是一致的，但也發(fā)生了明顯的變化。用數(shù)字信息控制零件和刀具位移的機(jī)械加工方法。它是解決零件品種多變、批量小、形狀復(fù)雜、精度高等問題和實(shí)現(xiàn)高效化和自動(dòng)化加工的有效途徑。

基礎(chǔ)課程：

大學(xué)體育,大學(xué)英語,計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),大學(xué)語文,大學(xué)生職業(yè)指導(dǎo),心理健康教育,高等數(shù)學(xué)?

專業(yè)課程：

機(jī)械制圖,數(shù)控編程及設(shè)計(jì),數(shù)控機(jī)床的安裝,調(diào)試及維護(hù),維修及服務(wù)工作,PLC應(yīng)用技術(shù),機(jī)械制造技術(shù),機(jī)械基礎(chǔ),電工基礎(chǔ),技校制造工藝,質(zhì)量分析與控制技術(shù),汽車鈑金

實(shí)訓(xùn)課程：

機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn),鉗工實(shí)訓(xùn),車工實(shí)訓(xùn),銑工實(shí)訓(xùn),機(jī)床機(jī)械裝配實(shí)訓(xùn),數(shù)控機(jī)床加工輪崗實(shí)訓(xùn),數(shù)控加工工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)

就業(yè)崗位：

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事數(shù)控機(jī)床的加工工藝的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、管理工作,數(shù)控編程及設(shè)計(jì),數(shù)控機(jī)床的安裝、調(diào)試及維護(hù)、維修及服務(wù)工作,機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)工作,或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作等。

行業(yè)前景：

數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段;數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)，是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強(qiáng)競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進(jìn)的數(shù)控技術(shù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國數(shù)控機(jī)床操作工短缺60萬左右。數(shù)控人才短缺已引起中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、勞動(dòng)與社會保障部等政府部門的高度重視，力爭實(shí)現(xiàn)五年培養(yǎng)30萬以上制造業(yè)技能型緊缺人才的目標(biāo)，以緩解我國勞動(dòng)力市場技能型人才的緊缺狀況。

就業(yè)率：

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為92.01%。

就業(yè)方向：

本專業(yè)畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占55.7%，編程占13.4%，維修占9.4%，工藝占8.0%，生產(chǎn)管理占7.1%，質(zhì)量檢測占4.5%，綜合占1.2%，營銷占1.7%，行政管理占1.4%，其他占5.5%。