贛州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具設(shè)計與制造好不好?就業(yè)前景如何
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2022-11-29 10:04 1001次
摘要:一個人學(xué)習(xí)成績的好壞,和學(xué)習(xí)的環(huán)境肯定是有一定影響的,比如說老師的水平,與周圍同學(xué)的競爭強(qiáng)度。與此同時,個人的學(xué)習(xí)能力也會占很重要的一部分因素。如果自己中學(xué)時期耐不住寂寞,導(dǎo)致中考成績沒有一個良好的結(jié)
一個人學(xué)習(xí)成績的好壞,和學(xué)習(xí)的環(huán)境肯定是有一定影響的,比如說老師的水平,與周圍同學(xué)的競爭強(qiáng)度。與此同時,個人的學(xué)習(xí)能力也會占很重要的一部分因素。如果自己中學(xué)時期耐不住寂寞,導(dǎo)致中考成績沒有一個良好的結(jié)果。自己也不會被高中學(xué)校錄取,因而可以選擇中職學(xué)校繼續(xù)就讀,選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),也可以在市場上有良好的發(fā)展。下面是小編整理的贛州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具設(shè)計與制造好不好?就業(yè)前景如何介紹,希望對您有所幫助。
招生對象:應(yīng)屆初中畢業(yè)生
專業(yè)學(xué)制:三年制
畢業(yè)學(xué)歷:職業(yè)學(xué)校
學(xué)校名稱:贛州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校
學(xué)校地址:贛州市章貢區(qū)沙石鎮(zhèn)光明路26號(鎮(zhèn)政府旁)
專業(yè)介紹
主要課程: 主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計概論、機(jī)械制圖、工業(yè)素描、CAD繪圖、金工實(shí)訓(xùn)、色彩構(gòu)成、設(shè)計材料與加工工藝、機(jī)械設(shè)計、Pro/E軟件造型設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、PS產(chǎn)品效果圖制
專業(yè)課程
主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計概論、機(jī)械制圖、工業(yè)素描、CAD繪圖、金工實(shí)訓(xùn)、色彩構(gòu)成、設(shè)計材料與加工工藝、機(jī)械設(shè)計、Pro/E軟件造型設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計程序與方法、PS產(chǎn)品效果圖制作、模型制作、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品逆向設(shè)計、3D打印技術(shù)、版式設(shè)計、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品營銷與推廣、產(chǎn)品專題設(shè)計等。<就業(yè)前景工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計理論、工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計等相關(guān)。<就業(yè)方向工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機(jī)交互設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才
就業(yè)崗位
工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生可以在制造業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、人—計算機(jī)交互設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計等方面工作,也可自主創(chuàng)業(yè),畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具備工業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)理論、知識與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級專門人才
就業(yè)前景
工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計理論、工業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與功能設(shè)計等相關(guān)課程,培養(yǎng)的學(xué)生具備堅實(shí)的工程科學(xué)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的藝術(shù)創(chuàng)新能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研院所從事產(chǎn)品外觀設(shè)計、產(chǎn)品的二次開發(fā)以及人機(jī)關(guān)系協(xié)同工作的高級復(fù)合型應(yīng)用人才。工業(yè)設(shè)計專業(yè)目前是我們國家大力提倡的一門學(xué)科,特別隨著中國紅星獎的發(fā)展到現(xiàn)在,國家越來越重視工業(yè)人才的建設(shè),工業(yè)設(shè)計包含的面比較廣,涉及知識深,想學(xué)好工業(yè)設(shè)計不容易,工業(yè)設(shè)計就是中國制造到中國創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變,在這個轉(zhuǎn)變中工業(yè)設(shè)計在其中扮演著重要的較色,小到一個螺釘,大到整個宇宙飛船等,不管是外觀還是內(nèi)部結(jié)構(gòu)都是工業(yè)設(shè)計師和技術(shù)工程師工程完成的結(jié)果
文章標(biāo)題:贛州理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具設(shè)計與制造好不好?就業(yè)前景如何
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